2017“两学一做”行动指南：深度解读与实践策略

引言

“两学一做”是指学习党的基本理论、学习党的路线方针政策，做合格党员。2017年，中国全面启动了“两学一做”学习教育活动，旨在加强党的建设，提高党员的思想政治素质。本文将对2017年“两学一做”行动指南进行深度解读，并提供相应的实践策略。

在新的历史条件下，党的建设面临着许多新挑战。一些党员干部存在理想信念动摇、宗旨意识淡化、纪律意识松懈等问题，严重影响了党的形象和威信。

为了解决党的建设面临的新问题，党中央提出了“两学一做”学习教育活动，旨在通过学习提高党员的思想政治素质，推动全面从严治党向基层延伸。

（1）学习党的基本理论：包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和新时代中国特色社会主义思想。（2）学习党的路线方针政策：包括党的基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求。（3）学习党的纪律规定：包括党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。

（1）坚定理想信念，增强“四个自信”。（2）严守党的政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一。（3）践行党的群众路线，密切联系群众。（4）严于律己，廉洁自律，自觉抵制各种不良风气。

（1）明确责任分工，各级党组织要切实履行主体责任。（2）加强监督检查，确保“两学一做”学习教育活动落到实处。

（1）开展“三会一课”等组织生活，确保学习内容入脑入心。（2）利用网络平台，开展在线学习、讨论等活动。

（1）结合实际工作，开展“学做结合”活动。（2）深入开展“党员志愿服务”活动，发挥党员的先锋模范作用。

（1）建立健全考核评价体系，对党员的学习和实践情况进行全面评价。（2）将考核评价结果作为干部选拔任用、评先评优的重要依据。

以某市某单位为例，该单位在“两学一做”学习教育活动中，采取了以下措施：

根据单位实际情况，制定了详细的学习计划，明确了学习内容、学习时间和学习方法。

利用网络平台，开展在线学习、讨论等活动，提高了学习效果。

结合单位工作实际，开展“学做结合”活动，将学习成果转化为工作动力。

建立健全考核评价体系，对党员的学习和实践情况进行全面评价，确保“两学一做”学习教育活动取得实效。

2017年“两学一做”行动指南为加强党的建设提供了重要指导。通过深入学习、实践创新和强化考核评价，可以确保“两学一做”学习教育活动取得实效，为推动全面从严治党向基层延伸提供有力保障。