引言
2017年，烟台社会大课堂活动以“探索城市变迁，开启成长新篇章”为主题，旨在通过一系列教育活动，让学生深入了解烟台这座城市的历史、文化和发展，激发他们的爱国情怀和社会责任感。本文将从活动背景、内容安排、教育意义等方面进行详细阐述。
活动背景
烟台，这座位于山东省东部的沿海城市，历史悠久，文化底蕴深厚。自1891年开埠以来，烟台便成为国内外贸易的重要港口，见证了近代中国的沧桑巨变。2017烟台社会大课堂活动，旨在让学生深入了解烟台这座城市的发展历程，增强他们的民族自豪感和历史使命感。
内容安排
1. 烟台历史文化之旅
活动期间，学生们参观了烟台山、蓬莱阁等历史文化景点，通过导游讲解和实地考察，了解烟台的历史文化底蕴。此外，学生们还参观了烟台市博物馆，通过丰富的文物展览，感受烟台的悠久历史。
2. 烟台产业发展考察
学生们参观了烟台经济技术开发区、烟台港等地，了解烟台的产业发展现状。通过实地考察，学生们对烟台的产业结构、科技创新等方面有了更深入的认识。
3. 环保教育实践活动
在环保教育活动中，学生们参观了烟台市环保教育基地，了解环保知识，学习环保技能。通过实践活动，学生们提高了环保意识，为建设美丽烟台贡献力量。
4. 社区志愿服务
学生们参加了社区志愿服务活动，为社区居民提供帮助。通过志愿服务，学生们培养了关爱他人、乐于奉献的精神。
教育意义
1. 增强历史使命感
通过了解烟台的历史文化，学生们能够深刻认识到烟台在中国近代史中的重要地位，从而增强民族自豪感和历史使命感。
2. 提高社会实践能力
参加社会大课堂活动，让学生们在实践中学习，提高了他们的社会实践能力。
3. 培养综合素质
活动内容丰富，形式多样，有助于培养学生们的综合素质，包括团队协作、沟通能力、创新能力等。
4. 增强环保意识
环保教育实践活动让学生们认识到环保的重要性，提高了他们的环保意识。
总结
2017烟台社会大课堂活动取得了圆满成功，学生们在活动中收获了知识、增长了见识，为他们的成长开启了新篇章。相信在未来的日子里，他们会将所学所得运用到实际生活中，为烟台这座美丽的城市贡献自己的力量。