引言
2017年，浙江师范大学的学子们踏上了一段充满挑战与收获的暑期实践之旅。本次实践以“青春足迹，探索成长之旅”为主题，旨在通过深入社会、接触不同人群，锻炼学生的综合素质，增强他们的社会责任感。以下将详细介绍这次实践的背景、过程和成果。
实践背景
随着我国教育改革的不断深化，高校越来越重视学生的综合素质教育。浙江师范大学积极响应国家号召，将暑期实践作为培养学生创新精神、实践能力和团队协作精神的重要途径。2017年，学校组织开展了以“青春足迹，探索成长之旅”为主题的暑期社会实践活动。
实践过程
1. 实践筹备
在实践开始前，学校对学生进行了系统的培训，包括实践意义、实践要求、实践安全等方面的内容。同时，学校还成立了实践指导小组，负责实践活动的策划、组织、实施和总结。
2. 实践分组
根据实践主题和学生的兴趣，学校将实践队伍分为多个小组，每个小组负责一项具体任务。主要分为以下几类：
- 社区服务小组
- 环保宣传小组
- 教育关爱小组
- 企业调研小组
3. 实践实施
各个小组在实践指导老师的带领下，分别开展了以下工作：
- 社区服务小组：深入社区，为居民提供志愿服务，如环保宣传、文化辅导、医疗保健等。
- 环保宣传小组：在街头、学校、企业等地开展环保宣传活动，提高公众环保意识。
- 教育关爱小组：前往贫困地区，为当地孩子提供教育辅导，帮助他们健康成长。
- 企业调研小组：走进企业，了解企业发展现状，为学生提供实习和就业机会。
实践成果
通过这次暑期实践活动，学生们取得了以下成果：
1. 个人成长
- 提高了综合素质，锻炼了实践能力。
- 增强了团队协作精神，学会了沟通与交流。
- 拓宽了视野，了解了社会现状。
- 培养了社会责任感，树立了正确的价值观。
2. 社会效益
- 为社区、企业、学校等提供了力所能及的帮助。
- 提高了公众的环保意识、教育关爱意识。
- 为企业输送了优秀人才。
结语
2017浙师大暑期实践“青春足迹，探索成长之旅”在一片欢声笑语中圆满结束。这次实践活动不仅让学生们在炎炎夏日里收获满满，也为社会带来了正能量。相信在未来的日子里，这些年轻学子将继续肩负使命，为我国社会发展贡献自己的力量。