第一集：知耻而后勇——孔子的“知耻”教育
在古代，孔子被视为“知耻”教育的典范。他认为，人应该知道自己的不足，并且勇于改正。本集故事通过讲述孔子教育弟子颜回如何知耻而后勇，启迪孩子认识到自己的错误，并从中汲取成长的智慧。
故事梗概
颜回是孔子的得意门生，他聪明好学，但有时也会犯错。一次，颜回因为自己的过失而受到了孔子的严厉批评。孔子告诉他：“知耻而后勇，只有知道自己的错误，才能有勇气去改正。”颜回深受启发，从此以后，他更加努力地学习，并且在面对错误时，总是能够勇于承认并改正。
教育启示
- 知耻的重要性：知道自己的不足是自我提升的第一步。
- 勇于改正：面对错误，要有勇气去承认和改正。
- 持续学习：通过不断学习，提升自己的道德修养。
第二集：行己有耻——孟子的“行己有耻”理念
孟子提出“行己有耻”的理念，强调人应该有所为，有所不为。本集故事通过讲述孟子如何教育弟子们行己有耻，引导孩子树立正确的价值观，做一个有道德、有担当的人。
故事梗概
孟子的一位弟子问：“老师，什么是行己有耻？”孟子回答说：“行己有耻，就是行事之前，先问自己是否合乎道德，是否对得起自己的良心。”弟子们深受启发，从此以后，他们在行事时总是以道德为准则，不做违背良心的事情。
教育启示
- 树立道德标准：行事之前，要思考是否符合道德标准。
- 良心自律：对自己的行为负责，坚守良心。
- 道德修养：通过道德修养，提升自己的品质。
第三集：耻为人后——墨子的“耻为人后”思想
墨子强调“耻为人后”，认为人应该追求卓越，不甘落后。本集故事通过讲述墨子如何教育弟子们耻为人后，激励孩子勇攀高峰，追求卓越。
故事梗概
墨子的弟子们问他：“老师，为什么我们要耻为人后？”墨子回答说：“因为耻为人后，意味着我们要不断努力，追求卓越，不做社会的落后者。”弟子们铭记在心，从此以后，他们在学习和生活中都努力追求卓越，不甘落后。
教育启示
- 追求卓越：不甘落后，努力追求卓越。
- 积极进取：保持积极进取的心态，不断挑战自我。
- 社会责任：对社会负责，不做落后者。
第四集：知耻改过——古代圣贤的“知耻改过”故事
本集故事通过讲述古代圣贤的“知耻改过”故事，如唐太宗李世民、魏征等，教育孩子认识到知耻改过的重要性，培养他们勇于面对错误、积极改正的品质。
教育启示
- 知耻改过：认识到错误，勇于改正。
- 诚实守信：对自己的行为负责，做到诚实守信。
- 自我反省：经常进行自我反省，发现问题及时改正。
第五集：以耻为鉴——古代名人的“以耻为鉴”故事
本集故事通过讲述古代名人如岳飞、文天祥等以耻为鉴的故事，教育孩子学会从他人的错误中汲取教训，避免重蹈覆辙。
教育启示
- 以耻为鉴：从他人的错误中汲取教训。
- 自我警醒：时刻保持警醒，避免犯同样的错误。
- 成长智慧：通过成长智慧，不断提升自己。
第六集：知耻奋进——现代社会的“知耻奋进”典范
本集故事通过讲述现代社会的“知耻奋进”典范，如科学家、企业家等，教育孩子认识到知耻奋进的重要性，培养他们勇于面对困难、积极进取的品质。
教育启示
- 知耻奋进：在遇到困难时，要勇于面对，积极进取。
- 创新精神：培养创新精神，不断突破自我。
- 社会责任：对社会负责，为国家、民族的发展贡献力量。
第七集：传承“耻”文化，启迪孩子成长智慧
本集故事通过对前六集的总结，强调传承“耻”文化的重要性，教育孩子将“耻”文化融入到自己的成长过程中，成为一个有道德、有担当的人。
教育启示
- 传承文化：传承中华优秀传统文化，弘扬“耻”文化。
- 道德修养：不断提升自己的道德修养，做一个有道德、有担当的人。
- 智慧成长：通过学习“耻”文化，启迪孩子成长智慧。