引言
北京理工大学（以下简称“北理工”）作为我国知名理工院校，不仅在工程技术领域有着卓越的成就，在教育学研究方面也进行了深入的探索。本文将揭示北理工在教育学领域的创新实践和成果。
北理工研究生教育学学科建设
学科背景
北理工研究生教育学学科于2016年11月自主设置，是全国首家具有博士学位授权的学科点。该学科点的设立，标志着北理工在教育学研究领域迈出了重要步伐。
学科建设成效
研究团队建设：学科研究队伍不断壮大，形成了一支专职、兼职相结合的研究队伍，包括正高职4人、副高职2人、中级职称3人、博士后1人等。
人才培养：人才培养能力不断加强，2018年新招博士生5名、硕士生8名。开设了面向硕士生的学科核心课程《研究生教育学基础》，组建了一支校内外教师相结合、研究专家与管理专家相融合的教学团队。
学术研究成果：2018年科研项目新增国家级课题2项、省部级课题3项、博士后基金1项，获批研究生教育领域首项国家自然科学基金重点项目“互联网时代研究生教育管理变革与创新研究”。
学术著作：出版了《中国学位与研究生教育40年（1978-2018）》、《中国研究生满意度调查》、《世界一流大学世界一流学科建设政策汇编》等著作。
学科影响力：构筑了两大学术平台，第一是中国研究生教育高端论坛，创立于2016年，每两年召开一次。第二是《中国研究生教育研究进展报告》。
北理工研究生教育研究中心
中心简介
北理工研究生教育研究中心于2012年起，与中国科学技术出版社合作出版了一批有影响力、引领性的研究生教育研究成果，促进了中国研究生教育研究和研究生教育学学科建设。
中心成果
中国研究生教育研究进展报告系列：围绕研究生教育研究基本问题、质量研究、人才培养、导师队伍、招生与就业、德育研究、学科建设、管理问题、国际比较九个专题，对各年度的研究生教育研究进展进行梳理。
中国研究生教育质量报告系列：从事实说、数据说、第三方说、省域说、学生说、国外媒体和专家学者说等多重视角，从国家层面、省级层面、从学生层面等多层面，直观化、多元化地呈现各年度我国研究生教育质量状态。
学术著作：紧跟时代需求，切中研究生教育问题要害，从学术视角回答研究生教育中遇到的问题。
研究生教育质量普及版系列：以数说、事说、省说、生说、他说等，概要地展示了各年度中国研究生教育质量。
北理工与地方合作
与东城区合作
北理工与北京东城区教育系统签署了战略合作协议，双方将实现优势互补、资源共享。合作内容包括思政课程、课程思政德育实践项目，人才贯通培养育人实验项目，以及高端优秀学生课程拓展项目等。
与其他高校合作
北理工还与其他高校合作，共同举办研究生教育学研究生学术论坛，推动研究生教育学学科的发展。
结语
北理工在教育学研究领域的探索和实践，为我国研究生教育的发展提供了有益的经验。相信在未来的发展中，北理工将继续发挥其优势，为我国研究生教育事业做出更大的贡献。