滁州市近年来在教育领域取得了显著的进步，其背后蕴藏着一系列的革新举措和创新实践。本文将深入解析滁州教育发展的新动力，展现其在教育教学、人才培养、科技创新等方面的积极探索。

一、教育教学改革

1. 五维协同育人

滁州市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实立德树人根本任务，构建了以专业建设为引领、以课程改革为纽带、以教学能力为支撑、以实践育人为特色、以评估整改为保障的五维协同育人新格局。

2. 课程改革与智慧教育

滁州市深化思政课程课程思政协同育人，推动文化传承与价值引领深度融合。近五年，获批国家级一流课程4门、省级一流课程73门，推动课堂数智化转型，实现多层次数字教室全覆盖。

二、专业优化与内涵建设

1. 专业结构优化

滁州市主动对接安徽省十大战略性新兴产业需求，通过动态调整机制，构建与区域经济同频共振的专业生态。近五年，新增智能车辆工程等6个前沿专业，撤销7个低效专业。

2. 专业认证与内涵升级

滁州市以专业认证驱动内涵升级，持续推动一流专业建设。4个专业通过教育部专业认证、1个专业通过IFT国际专业认证，4个专业获认证受理。

三、实践育人

1. 双创改革

滁州市实施双创改革，砺英才，实践育人攀高峰。通过建立校院两级教师教学竞赛体系，开展岗前培训、访学研修等活动，加强教师教书育人能力培养。

2. 科研创新

滁州市科研创新有活力，区域发展增动力。如安徽大学教授郭素霞团队的一种多组元金属纳米复合粉末和粉末制备工艺”专利，以504万元入股滁州三纬新材料科技有限公司。

四、跨区域教育协作

1. 交流访问

滁州市积极促进跨区域教育协作，深化校际经验共享。如安徽省滁州市教育体育局代表团来校访问交流，共绘育人图景。

2. 资源共享

滁州市通过搭建互动平台，实现线下课堂、线上直播的培训模式，拓宽培训覆盖面，提升优质教育资源利用率。

五、展望未来

滁州市将继续深化教育改革，以队伍焕“新”促发展向“新”，为培养更多优秀人才、推动区域经济社会发展贡献力量。