引言
在教育改革的大背景下,教育教学成果奖成为衡量学校教学质量、教师教学水平的重要指标。滁州市的教育成果尤为显著,其背后的故事值得深入探讨。本文将揭秘滁州教育教学成果奖背后的故事,展现该市在教育领域的辉煌成就。
一、滁州职业技术学院:以赛促教,成果丰硕
1. 教学成果奖取得新突破
滁州职业技术学院在2018年高等学校省级质量工程项目立项中,共获得13大类46个项目立项,成为该院历年来之最。其中,教学成果奖类取得较大进步,获批省级教学成果奖5项。
2. 赛教结合、以赛促教的新体育俱乐部教学模式
该院体育部主任孙强率领的团队完成的“赛教结合、以赛促教,内外一体化融合发展的新体育俱乐部教学模式”获省级教学成果一等奖。该模式将体育教学与体育兴趣培养相结合,提高学生专项运动能力,培养学生的体育爱好,取得了良好效果。
二、滁州市第三中学:教师科研论文获奖,彰显教学实力
1. 教师积极参与教育教学论文评选
滁州市第三中学的教师积极参加滁州市中小学教育教学论文评选活动,并取得佳绩。黄蓉、杨来军、刘佳、王景贵、黄敏、陈成、王来智、丁艳、陈晨、丁玉洁、杨阳等11名教师分别获得不同奖项。
2. 重视教科研工作,搭建教师成长平台
滁州三中一直重视教科研工作,通过举办教学设计专项竞赛、青年教师发展论坛、外校联合交流研讨等多种活动,为教师搭建成长平台,促进专业化发展。
三、滁州外国语学校:彰显进步,树立榜样
1. 期中总结表彰大会
滁州外校小学部全体师生齐聚报告厅,隆重举行期中总结表彰大会,总结前半学期的教育教学成果并明确后半学期的目标方向。
2. 榜样引领,推动学校发展
学校始终坚持用榜样的力量来影响学生,希望他们勤奋踏实的学习态度、文明的行为举止和积极向上的精神面貌能带给其他学生学习的动力。
四、滁州学院:五维协同赋能,构建教育教学高质量发展新格局
1. 全面构建五维协同育人新格局
滁州学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实立德树人根本任务,以专业建设为引领、以课程改革为纽带、以教学能力为支撑、以实践育人为特色、以评估整改为保障,全面构建五维协同育人新格局。
2. 专业优化调结构,课程改革筑根基
滁州学院主动对接安徽省十大战略性新兴产业需求,通过准入、预警和退出动态调整机制,构建了与区域经济同频共振的专业生态。同时,深化思政课程课程思政协同育人,打造金课堂品牌,推动文化传承与价值引领深度融合。
结论
滁州教育教学成果奖的背后,是滁州教育工作者辛勤付出、积极探索的成果。在今后的教育工作中,滁州将继续秉持立德树人根本任务,以创新为动力,不断提升教育教学质量,为培养更多优秀人才作出贡献。
