滁州教育体育：探寻城市育人新篇章

引言

滁州市作为安徽省的一个重要城市，近年来在教育体育领域取得了显著成就。本文旨在探讨滁州在教育体育方面的创新举措和成果，以及这些举措如何推动城市育人新篇章的开启。

滁州市积极推动跨区域教育协作，与周边城市开展教育交流，如与安徽省滁州市教育体育局领导一行进行考察交流。这种合作有助于深化校际经验共享，促进教育创新实践。

滁州市通过实地参观、专题汇报和特色项目体验，与来访代表团展开深度对话。例如，学校地质科普馆的参观和心理健康工作的聚焦，展示了滁州在教育领域的特色和成果。

滁州市在心理健康教育方面采取了“全员心育，润物无声”的体系，着重分享危机预防与干预机制。通过静态心理报告大数据分析精准施策，构建科技护航人文浸润的双重防线。

滁州市新引进的静态AI情绪监测设备，通过非接触式生物识别技术，实时分析学生情绪状态并预警潜在心理风险，为心理健康工作提供科学依据。

滁州市积极推动体教融合，将体育资源下沉到校园，如速度轮滑、软式棒垒球等项目进入校园，成为课后服务的特色亮点。

滁州市在竞技体育方面也取得了显著成绩，如省十五运金牌跃居全省第二，累计培养输送千余名优秀体育后备人才，获得世界冠军、亚洲冠军和全国冠军。

滁州市今年青少年体育赛事计划共排出40项比赛，包括市级、省级、长三角赛事和国家级赛事，涉及多种体育项目。

举办体育赛事活动有利于推动县（市、区）围绕目标开展工作，加强运动员培养和学校互动交流，增加青少年运动员实战经验。

滁州市以“软硬件加法、智慧育人加法、实践场景加法”的“三加”范式引领科学教育创新发展。

滁州市通过改善科学教育硬件设施和课堂教学革新，推动科学教育从传统的背公式模式向做科学深度转变。

滁州市一幼将耕读文化融入幼儿园课程，通过实践研究，探索耕读教育的实践价值与发展方向。

滁州市在教育体育领域的创新举措和成果，不仅提升了城市育人水平，也为其他城市提供了宝贵的经验。未来，滁州将继续探索教育体育新路径，为城市育人新篇章的开启贡献力量。