春分时节，美育新篇章：解锁自然之美，唤醒心灵共鸣

春分，作为二十四节气之一，标志着春天正式到来，万物复苏。在这个充满生机与活力的时节，美育活动成为校园文化生活的重要组成部分。以下是一些通过解锁自然之美，唤醒心灵共鸣的美育案例。

一、园艺疗法创意工坊

在漳州城市职业学院生态景观学院，园艺疗法创意工坊开展了“框”住自然之美，唤醒心灵共鸣”的园艺美心团体辅导活动。活动中，学生们通过框取户外自然之美，分享所见所感，深刻体会生命的美好与感动。这种活动有助于强化心理韧性，构建积极的心理调适框架。

在鄂州市，校园里推行了“课前一首歌”的特色活动，将音乐艺术融入日常教学。通过歌声唤醒课堂活力，以旋律滋养学生心灵，奏响鄂州美育新篇章。从幼儿园到中学，学生们在欢快的歌声中感受春天的活力，体验美育的魅力。

徐州工业职业技术学院开展了“绘心飞翔·筝愿启春”和“绘心立春·蛋启心晴”心理系列活动。通过艺术表达与自然疗愈的双重路径，学生们共同感受春天的魅力和心灵的活力。放风筝、立蛋等传统习俗，让学生们在实践中锻炼动手能力，感受传统文化的魅力。

长沙市珺琟学校小学部开展了“自然美育·油菜花探秘”系列活动。学生们走进油菜花田，观察自然之美，探索自然真知。语文课上的田园诗歌会、数学课上的寻找自然规律，让美育融入学科教学，激发学生们的创新创造活力。

库尔勒市第二小学建立了自己的校园美术馆——苔痕艺社。美术馆内展览了近千件学生的课堂作业及社团特色美育成果作品，涵盖中国画、版画、壁画、文创等多种艺术形式。学生们在艺术创作中领悟各美其美，美美与共”的哲学。

重庆市北碚区某学校开展了“春之韵·心之旅”主题活动。全校师生用独特的视角和灵巧的双手，将春天的色彩、声音与情感融入作品，展现了自然与心灵的和谐共鸣。优秀作品在校园内进行展览，让更多的人感受到美育的魅力。

某学校举办了“行走的美育课堂”——交响乐专场。音乐会以经典旋律滋养心灵，让听众在音符与光影交织中，感受春天独有的绚烂乐章。这场音乐会为学生们开启了一扇通往艺术的大门，让他们在美育的道路上不断前行。

台州学院椒江校区开展了“以美润心·艺术疗愈”系列美育活动。学生们在活动中释放压力，感受艺术带来的心灵慰藉。通过色彩疗愈心灵，用艺术叩响春天，让美育成为治愈心灵的良方。

上海理工大学学生会骨干走进上海音乐学院，开启一场跨越时空的艺术之旅。两校学生会围绕美育、德育、体育和校外合作等方面进行深入交流，共同探讨践行美育的新思路。

春分时节，美育新篇章。通过解锁自然之美，唤醒心灵共鸣，美育活动在校园中绽放出绚烂的色彩。让我们共同期待，更多美好的美育故事在校园里涌现。