引言

继续医学教育（Continuing Medical Education, CME）是医生在完成基础医学教育和毕业后医学教育后，为了不断更新知识、提升专业技能而进行的在职进修教育。随着医学领域的快速发展，CME在医生职业发展中扮演着越来越重要的角色。本文将探讨CME的未来航向与挑战，以期为我国医学教育的发展提供有益的参考。

CME的发展历程

自上世纪80年代末我国开始CME试点工作以来，CME经历了从无到有、从点到面的快速发展。1991年，前卫生部颁布《继续医学教育暂行规定》，标志着我国CME制度的正式建立。2000年，前卫生部重新颁发《继续医学教育规定（试行）》，将CME与卫生专业技术人员年度考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册等挂钩。2008年，前卫生部下发了《关于加强继续医学教育工作的若干意见》，进一步完善了继续教育制度与相关配套要求。

CME的未来航向

1. 数字化转型

随着信息技术的飞速发展，数字化已成为CME发展的必然趋势。未来，CME将更加注重利用互联网、大数据、人工智能等技术，实现教育资源的共享和优化配置，提高教育质量和效率。

2. 个性化学习

针对医生个体差异，CME将更加注重个性化学习。通过分析医生的学习需求、学习风格和学习进度，为医生提供量身定制的教育方案，提高学习效果。

3. 跨学科融合

CME将打破学科壁垒，促进医学与其他学科的交叉融合。这将有助于培养具有创新精神和实践能力的复合型医学人才。

4. 国际化发展

随着全球医学教育的交流与合作日益密切，CME将更加注重国际化发展。通过引进国际先进的医学教育理念、技术和资源，提升我国CME的国际竞争力。

CME面临的挑战

1. 教育资源不足

尽管我国CME发展迅速，但优质教育资源仍然相对匮乏。如何优化资源配置，提高教育质量，是CME面临的一大挑战。

2. 教育评价体系不完善

目前，我国CME的评价体系尚不完善，难以全面、客观地评价医生的学习成果。如何建立科学、合理的评价体系，是CME需要解决的问题。

3. 医生参与度不高

部分医生对CME的重要性认识不足，参与度不高。如何提高医生对CME的重视程度，是CME需要面对的挑战。

4. 信息技术应用不足

尽管信息技术在CME中的应用逐渐增多，但部分医生和医疗机构对信息技术的应用仍存在不足。如何提高信息技术在CME中的应用水平，是CME需要解决的问题。

结语

CME作为医学教育的重要组成部分，在推动医学事业发展和保障人民健康方面具有重要意义。面对未来航向与挑战，我们需要不断探索和创新，以适应医学教育的发展需求。相信在我国政府和广大医学工作者的共同努力下，CME必将迎来更加美好的明天。