作文，是学生时代最常见的一种写作形式，它不仅考验着我们的语言表达能力，更是记录着我们成长足迹的重要载体。回顾过去，从400字的作文中，我们可以清晰地看到自己的成长轨迹。

记得刚上小学时，我的作文还停留在简单的描述上。那时的作文，只是把看到的、听到的、感受到的用文字表达出来，没有太多的情感和思考。例如，一篇关于“我的家庭”的作文，我只会简单介绍家庭成员，而缺乏对家庭氛围的描绘。

随着年级的升高，我的作文开始有了更多的情感和思考。在描写一次旅行经历时，我不再只是记录所见所闻，而是表达了自己对大自然的敬畏之情。在写一篇关于“我的老师”的作文时，我不仅描述了老师的形象，还表达了对老师的敬爱和感激。

在初中阶段，我的作文开始有了更深的思考和批判。一篇关于“环境保护”的作文，我不仅表达了对环境污染的担忧，还提出了自己的环保建议。在写一篇关于“读书感悟”的作文时，我结合自己的生活经历，对书中的观点进行了分析和批判。

进入高中后，我的作文更加成熟和深刻。在写一篇关于“历史人物”的作文时，我通过对历史人物的分析，表达了对人物品质的敬佩和对历史事件的思考。在写一篇关于“未来展望”的作文时，我结合当前的社会热点，对未来社会的发展趋势进行了预测。

从小学到高中，我的作文经历了从简单描述到情感表达，再到思考和批判的演变过程。这一过程，正是我成长足迹的体现。在这个过程中，我学会了如何观察生活、思考问题，并用自己的语言表达出来。

回顾过去，我深感作文对我的成长有着重要的影响。它不仅让我提高了写作能力，更让我学会了如何思考、如何表达。我相信，在未来的日子里，我会继续用作文记录自己的成长足迹，不断提升自己。