引言
在当今社会，大学思修课程（思想道德修养与法律基础）对于塑造当代青年的核心价值观具有重要意义。然而，传统的教学方式往往容易陷入思维定势，使得课程内容显得枯燥乏味。本文旨在打破这种定势，深入探讨如何通过创新的教学方法，揭示大学思修的信念真谛，从而有效塑造当代青年的核心价值观。
一、大学思修课程的核心内容
- 思想道德修养：强调道德品质、思想观念的培养，旨在提高学生的道德素养和思想境界。
- 法律基础：普及法律知识，培养学生的法律意识，使其成为知法、懂法、守法的好公民。
- 社会主义核心价值观：引导学生在思想、道德、法律等方面与社会主义核心价值观相契合。
二、打破思维定势，创新教学方式
案例教学：通过真实案例，让学生在实践中感受思想道德修养和法律知识的重要性。
例如，可以选取一些近年来发生的具有代表性的道德败坏或法律纠纷案例，引导学生分析问题，探讨如何正确处理类似情况。互动式教学：鼓励学生积极参与课堂讨论，激发他们的学习兴趣。
教师可以设计一些互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习。多媒体教学：运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
可以利用视频、音频、图片等多媒体资源，将抽象的理论知识形象化，增强学生的感性认识。实践教学：组织学生参加社会实践活动，将理论知识与实际相结合。
例如，可以组织学生参观法律援助中心、养老院等，让他们亲身体验社会道德和法律的实际运用。
三、塑造当代青年的核心价值观
- 树立正确的世界观、人生观、价值观：引导学生树立科学的世界观，正确看待人生，形成积极向上的价值观。
- 培养道德品质：强调道德修养的重要性，培养学生的责任感、同情心、诚信等品质。
- 增强法律意识：普及法律知识，提高学生的法律素养，使其成为遵纪守法的好公民。
- 践行社会主义核心价值观：引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为具有社会责任感的青年。
四、结论
大学思修课程在塑造当代青年的核心价值观方面具有重要作用。通过打破思维定势，创新教学方式，我们可以更好地揭示大学思修的信念真谛，为培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人贡献力量。