活动目标

  1. 了解大暑节气：通过活动让幼儿了解大暑节气的特点和习俗。
  2. 感受古诗魅力：通过古诗的学习，让幼儿感受古诗的韵律美和意境美。
  3. 培养创造力：通过创意活动，激发幼儿的想象力和创造力。
  4. 增强动手能力：通过手工制作，提高幼儿的动手操作能力。

活动准备

  1. 材料准备：古诗《大暑》的音频、PPT课件、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
  2. 环境布置：在活动室布置与大暑节气相关的图片和物品，营造节日氛围。

活动过程

一、导入

  1. 教师讲述：介绍大暑节气的由来、特点和习俗。
  2. 幼儿分享：鼓励幼儿分享自己了解的大暑节气知识。

二、古诗学习

  1. 播放音频：播放《大暑》古诗的音频，让幼儿聆听。
  2. 教师讲解：讲解古诗的内容，引导幼儿理解古诗的意境。
  3. 幼儿跟读：教师带领幼儿跟读古诗，感受古诗的韵律美。

三、创意手工

  1. 分组讨论：将幼儿分成小组，讨论如何用彩纸、剪刀、胶水等材料制作与大暑节气相关的手工作品。
  2. 动手制作：幼儿根据讨论结果，动手制作手工作品。
  3. 展示作品：各小组展示自己的作品，分享制作过程和心得。

四、总结与反思

  1. 教师总结：总结本次活动的内容和收获。
  2. 幼儿反思：引导幼儿反思自己在活动中的表现，鼓励幼儿在今后的活动中更加积极。

活动延伸

  1. 课后阅读：鼓励幼儿回家后与家长一起阅读有关大暑节气的书籍。
  2. 家庭作业：请家长协助幼儿完成与大暑节气相关的手工作品。

活动评估

  1. 观察幼儿在活动中的参与度：评估幼儿对活动的兴趣和参与程度。
  2. 检查手工作品：评估幼儿的动手能力和创造力。
  3. 倾听幼儿的分享：评估幼儿对古诗的理解和感受。