大学老师讲解作业是否违法，关键在于讲解的内容和方法。如果讲解的是课程内容，且不涉及版权问题，通常不算违法。但如果讲解的是未经授权的他人作品，或者以盈利为目的进行讲解，则可能构成侵权。

在探讨大学老师讲解作业是否违法的问题时，我们需要考虑多个方面，包括讲解的内容、方法以及背后的目的。以下是对这一问题的详细分析：

讲解内容的合法性

首先，大学老师讲解作业是否违法，很大程度上取决于讲解的内容是否属于课程的一部分。如果讲解的内容是课程规定的标准教学材料，且这些材料在公开渠道可以获得，比如教科书、公开的学术资料等，那么这种讲解通常不会违法。这是因为老师有责任帮助学生理解和掌握课程内容。

例如，一位数学老师讲解一道数学题目的解题过程，这个题目是课程中的标准习题，那么这样的讲解是合法的。

然而，如果讲解的内容涉及版权问题，情况就有所不同。版权是指创作者对其作品享有的一系列法律权利，包括复制权、发行权、展示权等。以下是一些版权问题的具体考量：

如果老师讲解的是未经授权的他人作品，比如某本畅销书的节选或者未公开发表的学术论文，那么这种讲解可能构成侵权。在这种情况下，老师需要获得原作者或出版方的许可。

假设一位文学老师未经允许讲解了一篇未发表的小说的一部分，这可能侵犯了原作者的版权。

讲解作业的方法也是判断是否违法的重要因素。以下是一些讲解方法的考量点：

如果老师以盈利为目的进行讲解，比如通过收费课程、在线平台等途径，即使讲解的内容不涉及版权问题，也可能构成侵权。在这种情况下，老师的讲解行为更类似于商业行为，需要遵守相关的商业法律法规。

如果一位历史老师开设了一个在线课程，专门讲解某本历史书籍的详细内容，并从中获利，那么这可能涉及侵权问题。

相反，如果老师的讲解是为了教学目的，且不涉及盈利，那么这种讲解通常是合法的。教学目的的讲解往往被视为学术交流的一部分。

一位计算机科学老师在教学过程中，为了帮助学生理解编程概念，讲解了一个开源软件的代码示例，这种情况下，讲解是合法的。

总的来说，大学老师讲解作业是否违法，关键在于讲解的内容和方法。如果讲解的是课程内容，且不涉及版权问题，通常不算违法。但如果讲解的是未经授权的他人作品，或者以盈利为目的进行讲解，则可能构成侵权。老师在进行讲解时，应当注意遵守相关法律法规，尊重知识产权，确保自己的教学活动合法合规。