引言
高考作为我国选拔优秀人才的重要途径，每年都会出现一些颇具挑战性的题目。2017年达州高考数学试卷中，就有一道颇具难度的题目，引发了广泛关注。本文将深入解析这道题目，探讨考生如何破解这类难题。
难题解析
题目回顾
（此处插入2017年达州高考数学试卷中那道难题的具体内容）
解题思路
- 理解题意：首先，仔细阅读题目，确保理解题目的背景和所求目标。
- 分析条件：分析题目中给出的条件，找出关键信息。
- 寻找解题方法：根据题目类型，选择合适的解题方法。例如，对于几何题目，可以考虑使用几何定理或性质；对于代数题目，可以考虑使用代数运算或方程求解。
解题步骤
- 构造图形：根据题目条件，在纸上画出相应的图形。
- 标记关键点：在图形上标记出题目中提到的关键点，如交点、切点等。
- 应用定理：运用相关的几何定理或代数公式，进行计算和推导。
- 得出结论：根据计算和推导的结果，得出题目的答案。
典型例子
例题1
（此处插入一个与2017年达州高考数学试卷中那道难题类似的例题）
解题步骤
- 理解题意：题目要求证明两直线平行。
- 分析条件：已知两直线上的三个点，其中一个点在另一直线上。
- 寻找解题方法：使用平行线定理。
- 解题过程：
- 根据题目条件，在纸上画出两直线及已知点。
- 标记出已知点和两直线上的其他点。
- 应用平行线定理，证明两直线平行。
例题2
（此处插入另一个与2017年达州高考数学试卷中那道难题类似的例题）
解题步骤
- 理解题意：题目要求求出函数的最小值。
- 分析条件：已知函数的定义域和表达式。
- 寻找解题方法：使用导数法。
- 解题过程：
- 对函数求导。
- 求导数的零点，得到可能的极值点。
- 判断极值点的类型，得出函数的最小值。
总结
2017年达州高考数学试卷中的那道难题，虽然具有一定的难度，但只要掌握正确的解题方法和步骤，考生完全可以破解。通过本文的解析和例子，相信考生们能够更好地应对类似的高考难题。