丹东,这座位于辽宁省东部的城市,近年来在教育领域取得了显著的成就,成为东北教育的新势力。本文将深入探讨丹东教育的改革与发展,揭示其背后的动力和成果。
一、振兴新突破 决胜勇争先
丹东市政府新闻办策划的“振兴新突破 决胜勇争先”主题系列新闻发布会,展示了丹东市在推动新时代东北全面振兴上勇于争先的精神状态和坚定信心。这一系列新闻发布会累计投入资金15亿元,新改扩建校舍123.6万平方米,极大改善了全地区230余所学校的办学条件。
二、基础教育扩优提质
丹东市在基础教育方面实施了“扩优提质”工程,旨在根据各学段学龄人口变化,科学规划中小学布局。到2027年,每年将打造10所以上新优质学校,增加城市优质学位供给,实现城区学校布局合理、规模适中、资源均衡。
1. 城市优质学校建设
丹东市通过新建、改扩建学校,提升学校硬件设施,优化教育资源配置。例如,某小学通过改扩建,增加了教室、实验室、图书馆等设施,为学生提供了更好的学习环境。
2. 农村学校布局优化
丹东市优化农村学校布局,办好必要的乡村小规模学校,加大乡镇寄宿制学校学生宿舍、食堂建设。同时,稳妥撤并75所乡村小、散、弱学校,提高农村教育质量。
三、职业教育升级
丹东市在职业教育方面着力打造产教融合职教新高地,深化现代职业教育体系“一体两翼”。具体措施包括:
1. 产教融合
丹东市鼓励企业与学校合作,共同培养适应产业发展需求的技术技能人才。例如,某职业学校与企业合作,开设了新能源汽车维修专业,为学生提供了实习和就业机会。
2. 职业教育体系改革
丹东市深化职业教育体系改革,优化专业结构,提高人才培养质量。例如,某职业技术学院通过调整专业设置,增设了与新兴产业相关的专业,满足市场需求。
四、教师队伍建设
丹东市重视教师队伍建设,通过多种途径提升教师素质。具体措施包括:
1. 教师培训
丹东市定期组织教师培训,提高教师教育教学能力。例如,某教师进修学校开展了“信息技术与教育教学融合”培训,帮助教师掌握现代教育技术。
2. 教师激励机制
丹东市建立了教师激励机制,鼓励教师积极参与教育教学改革。例如,对在教育教学工作中表现突出的教师给予表彰和奖励。
五、总结
丹东市在教育领域的改革与发展,为东北教育树立了新标杆。通过基础教育扩优提质、职业教育升级、教师队伍建设等方面的努力,丹东市正逐步成为东北教育的新势力。