引言：从“看戏”到“演戏”的转变
党建文艺演出作为新时代加强基层党建、凝聚群众力量的重要载体，其核心价值不仅在于宣传教育，更在于激发群众的参与热情。传统的文艺演出往往存在“台上热、台下冷”的现象，群众被动观看，难以形成深度互动。要实现从“旁观者”到“参与者”的转变，需要系统性地重构演出的设计、组织和呈现方式。本文将从策划、内容、形式、技术、组织等多个维度，结合具体案例，详细阐述如何让群众真正成为党建文艺演出的主角。
一、策划阶段：以群众需求为导向，共商共议
1.1 建立群众需求调研机制
在策划初期，必须深入群众，了解他们的兴趣点、关注点和参与意愿。可以通过以下方式：
- 问卷调查：设计涵盖兴趣偏好、时间安排、参与形式等问题的问卷，线上线下同步发放。
- 座谈会：邀请社区代表、党员、普通居民、青年群体等召开座谈会，收集意见。
- 线上平台互动：利用社区微信群、公众号等平台发起话题讨论，如“你最想看到的党建主题节目是什么？”
案例：某社区在策划“红色记忆”主题演出前，通过问卷发现年轻居民对“情景剧”和“互动游戏”兴趣浓厚，而老年居民更喜欢“经典红歌合唱”。据此，策划团队设计了“老中青三代同台”的节目结构，确保各年龄段都能找到参与点。
1.2 成立群众策划小组
邀请热心群众、文艺骨干、党员代表组成策划小组，共同参与节目构思、剧本创作和流程设计。这不仅能提升群众的归属感，还能确保内容贴近实际。
案例：某街道成立“党建文艺策划委员会”，由5名党员、3名文艺爱好者、2名社区干部组成。委员会每月召开一次策划会，讨论演出主题和节目形式。在一次“乡村振兴”主题演出中，委员会成员提出了“方言小品”和“农具舞蹈”的创意，生动展现了本地特色，群众反响热烈。
二、内容创作：挖掘群众故事，实现情感共鸣
2.1 以群众身边事为素材
党建文艺演出的内容应源于群众生活，讲述群众自己的故事。这能增强内容的真实性和感染力，让群众产生“这就是我的故事”的共鸣。
案例：某社区以“党员先锋岗”为主题，创作了情景剧《张阿姨的一天》。剧本基于真实事件：社区党员张阿姨每天清晨为行动不便的老人送早餐。演出时，张阿姨本人和她的邻居们共同出演，观众席上的老人们看到熟悉的情节，纷纷落泪，演出结束后，多位居民主动报名加入“党员志愿服务队”。
2.2 鼓励群众参与创作
设立“群众剧本征集”活动，鼓励居民提交自己的故事或创意。优秀作品可被改编为节目，并给予创作者署名和奖励。
案例：某企业党委开展“我的入党故事”剧本征集活动，收到员工投稿30余篇。其中一篇《车间里的党徽》被改编为话剧，由投稿员工和同事共同演出。演出后，该员工表示：“没想到我的故事能被搬上舞台，这让我更深刻地理解了党员的责任。”
三、形式创新：打破舞台界限，增强互动体验
3.1 打造沉浸式演出场景
将演出从固定舞台延伸到社区广场、公园、车间等群众熟悉的场所，让观众置身于演出环境中。
案例：某社区在“七一”演出中，将社区广场划分为“党史长廊”“红色记忆角”“互动体验区”等板块。观众可以自由穿梭，在“党史长廊”观看历史图片，在“红色记忆角”聆听老党员讲故事，在“互动体验区”参与“党史知识问答”游戏。整个广场变成一个大型沉浸式剧场，群众既是观众也是参与者。
3.2 设计互动环节
在演出中设置问答、投票、游戏、合唱等互动环节，让观众从被动观看变为主动参与。
案例：某学校党建演出中，设置了“党史知识抢答”环节。主持人提出问题，观众通过手机扫码答题，实时显示排名。答对者可获得小礼品，如红色书籍、纪念徽章等。这一环节不仅活跃了气氛，还巩固了党史知识。演出结束后，学校统计发现，参与答题的观众中，90%表示对党史内容记忆更深刻。
3.3 引入群众表演节目
鼓励群众自编自演节目，如合唱、舞蹈、小品、快板等。提供排练场地和专业指导，降低参与门槛。
案例：某社区组建“百姓合唱团”，由社区居民组成，每周排练一次。在“国庆”演出中，合唱团演唱了《我和我的祖国》，并邀请观众一起合唱。演出后，合唱团成员表示：“我们不再是台下的观众，而是舞台上的主角，这种感觉太棒了。”
四、技术赋能：利用数字工具提升参与度
4.1 线上直播与互动
通过抖音、快手、微信视频号等平台进行直播，让无法到场的群众也能参与。直播中设置弹幕互动、点赞抽奖等环节。
案例：某乡镇党委在“乡村振兴”主题演出中，通过抖音直播，吸引了5000余人在线观看。直播中，观众通过弹幕发送祝福和提问，主持人实时回应。同时，设置“点赞抽奖”环节，点赞数达到10万时，抽取10名幸运观众赠送农产品礼包。直播结束后，线上观众纷纷表示“下次一定要到现场参与”。
4.2 虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术
利用VR/AR技术打造虚拟党史馆、红色景点等，让群众通过手机或VR设备“身临其境”地参与。
案例：某社区开发了一款AR小程序，观众扫描演出海报即可看到虚拟的党史人物形象，并与之合影。在“七一”演出中，观众通过AR技术“穿越”到历史场景中，与虚拟的革命先烈互动。这种新颖的形式吸引了大量年轻人参与，提升了演出的科技感和趣味性。
五、组织保障：建立长效机制，激发持续参与热情
5.1 培育群众文艺骨干
定期举办文艺培训，如舞蹈、声乐、表演等，培养一批群众文艺骨干，让他们成为演出的中坚力量。
案例：某街道与当地文化馆合作，开设“党建文艺培训班”，每期培训30人，培训内容包括节目编排、舞台表演、灯光音响等。培训结束后，学员组成“文艺轻骑兵”队伍，深入社区、企业、学校演出，带动更多群众参与。
5.2 建立积分激励制度
对参与策划、创作、表演、志愿服务的群众给予积分，积分可兑换实物奖励或服务，如社区服务优先权、免费培训名额等。
案例：某社区推出“党建文艺参与积分制”，居民参与一次演出策划得5分，表演一个节目得10分，志愿服务得3分。积分累计到一定数量可兑换社区超市购物券、免费体检等。制度实施后，居民参与积极性大幅提升，演出报名人数增长了3倍。
5.3 打造品牌活动，形成持续影响力
将党建文艺演出打造成系列品牌活动，如“红色文化月”“社区艺术节”等，定期举办，形成群众期待和参与习惯。
案例：某区党委打造“红色文艺季”品牌，每年4月至6月集中开展系列演出活动。活动包括“群众才艺大赛”“红色故事会”“党史情景剧展演”等。经过三年培育，“红色文艺季”已成为该区的文化名片，群众参与度逐年提升，2023年参与群众达2万余人次。
六、案例深度分析：某社区“红色记忆”沉浸式演出
6.1 项目背景
某社区位于老城区，居民以老年人和外来务工人员为主，对党建活动参与度较低。社区党委决定通过文艺演出形式，提升群众参与感。
6.2 实施过程
- 策划阶段：通过问卷和座谈会，确定主题为“红色记忆”，并成立由居民代表组成的策划小组。
- 内容创作：征集居民故事，改编为情景剧《老街坊的红色情缘》；邀请社区老党员口述历史，制作成音频节目。
- 形式设计：演出在社区广场举行，设置“记忆长廊”“互动剧场”“红歌擂台”三个区域。观众可自由选择参与。
- 技术应用：通过微信公众号直播，设置弹幕互动和线上投票。
- 组织保障：组建“社区文艺志愿者队”，提供培训；实行积分制，激励参与。
6.3 成果与反馈
- 参与度：现场参与群众达800余人，线上直播观看量超1万。
- 效果评估：演出后问卷显示，92%的观众表示“更愿意参与社区活动”，85%的观众表示“对党史有了更深理解”。
- 后续影响：演出后，社区新增文艺志愿者30人，成立了“红色故事宣讲团”，持续开展活动。
七、总结与展望
党建文艺演出要让群众从旁观者变参与者，关键在于以群众为中心，从策划、内容、形式、技术、组织等全方位创新。通过挖掘群众故事、设计互动环节、利用数字工具、建立长效机制，不仅能提升演出的吸引力和感染力，更能增强群众的归属感和参与感，真正实现党建工作的“润物细无声”。
未来，随着技术的发展和群众需求的变化，党建文艺演出应继续探索更多元化的参与方式，如元宇宙演出、AI互动等，让群众在参与中深化对党的认同，凝聚起奋进新时代的强大力量。