作为一名党员，深入理解并践行党员的权利与义务，是保持党的先进性和纯洁性的基础。在新时代背景下，随着社会结构的深刻变化和信息技术的飞速发展，党员的权利与义务实践面临着新的机遇与挑战。本文将从理论基础、实践路径、常见误区及应对策略等方面，结合具体案例，详细阐述如何在新时代实践中平衡党员的权利与义务，避免走入误区。
一、理论基础：党员权利与义务的内涵与关系
1. 党员权利的内涵
根据《中国共产党章程》（以下简称《党章》）第四条规定，党员享有八项权利：
- 参与权：参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
- 讨论权：在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
- 建议权：对党的工作提出建议和倡议。
- 批评权：在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员。
- 表决权、选举权和被选举权：行使表决权、选举权，有被选举权。
- 申辩权和辩护权：在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为其作证和辩护。
- 申诉权和控告权：对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
- 请求权、申诉权和控告权：向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。
这些权利是党员在党内政治生活中的基本保障，体现了党内民主的原则。
2. 党员义务的内涵
《党章》第三条规定了党员的八项义务：
- 学习义务：认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
- 执行义务：贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
- 奉献义务：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
- 纪律义务：自觉遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
- 维护义务：维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
- 批评义务：切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
- 联系群众义务：密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
- 道德义务：发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
3. 权利与义务的辩证关系
党员的权利与义务是相辅相成、辩证统一的。权利是履行义务的保障，义务是行使权利的前提。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。在实践中，既要防止只讲权利不讲义务的“特权思想”，也要避免只讲义务不讲权利的“压抑心态”。例如，党员行使批评权时，必须以履行“维护党的团结和统一”的义务为前提，不能借批评之名搞非组织活动。
二、新时代实践中的平衡路径
1. 强化理论武装，筑牢思想根基
新时代党员必须将理论学习作为首要任务，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是关于全面从严治党的重要论述。只有理论清醒，才能在实践中正确把握权利与义务的边界。
案例：某基层党支部开展“每日一学”活动，利用“学习强国”平台，组织党员每天学习30分钟，并撰写心得体会。通过持续学习，党员们不仅提升了理论水平，更在实践中自觉将权利行使与义务履行统一起来。例如，在讨论社区改造方案时，党员们既能积极建言献策（行使建议权），又能带头遵守社区公约（履行纪律义务），实现了权利与义务的平衡。
2. 严格组织生活，规范权利行使
组织生活是党员行使权利、履行义务的重要平台。要严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，确保党员在组织生活中既充分行使权利，又严格履行义务。
案例：某企业党支部在组织生活会上，设置了“批评与自我批评”环节。党员A在批评党员B时，不仅指出了B在项目推进中拖延的问题，还结合《党章》义务，分析了B可能存在的“担当精神不足”的思想根源。同时，B也虚心接受批评，并作了深刻检讨。整个过程既行使了批评权，又履行了“开展批评和自我批评”的义务，达到了红脸出汗、排毒治病的效果。
3. 创新实践载体，拓展权利与义务的实践空间
新时代信息技术的发展为党员权利与义务的实践提供了新平台。要善于利用互联网、大数据等技术，创新党员教育管理方式，让党员在更广阔的平台上行使权利、履行义务。
案例：某街道党工委开发了“智慧党建”APP，设置了“党员议事厅”“志愿服务打卡”“党纪知识测试”等模块。党员可以通过“党员议事厅”对社区治理提出建议（行使建议权），通过“志愿服务打卡”记录服务时长（履行奉献义务），通过“党纪知识测试”检验学习成果（履行学习义务）。这种线上线下结合的方式，使权利与义务的实践更加便捷、高效。
4. 建立健全监督机制，确保权利与义务的统一
监督是确保党员正确行使权利、履行义务的重要保障。要建立健全党内监督体系，包括上级监督、同级监督、下级监督和群众监督，形成监督合力。
案例：某县纪委监委推行“党员权利义务清单”制度，将《党章》规定的八项权利和八项义务细化为具体条款，并附上正反典型案例。同时，建立“党员权利义务履行情况公示栏”，定期公示党员行使权利和履行义务的情况，接受群众监督。例如，党员C因在项目招标中未严格执行回避制度，被群众举报，经核实后受到党内警告处分。这一案例警示党员，行使权利必须在纪律框架内，履行义务必须不打折扣。
三、常见误区及应对策略
误区一：将权利视为“特权”，忽视义务履行
表现：部分党员错误地认为，党员身份是一种“特权”，可以享受特殊待遇，却不愿履行相应义务。例如，有的党员在工作中挑肥拣瘦，不愿承担急难险重任务；有的党员在组织生活中只提意见，不愿接受批评。
应对策略：
- 加强党性教育：通过专题党课、警示教育等方式，强化党员的宗旨意识，明确党员权利是为人民服务的工具，而非谋取私利的手段。
- 完善考核机制：将党员履行义务的情况纳入绩效考核和评优评先，对只讲权利不讲义务的党员进行约谈或组织处理。
案例：某国企党员D，自恃是老党员，在工作中经常迟到早退，却对同事的工作指手画脚。党支部发现后，首先对其进行了谈心谈话，指出其行为违背了党员义务。随后，在民主评议党员时，D被评为“不合格党员”，并被要求限期整改。这一处理使D认识到，党员身份不是护身符，而是责任担当。
误区二：将义务视为“负担”，消极被动执行
表现：部分党员将履行义务视为一种负担，缺乏主动性和创造性。例如，有的党员在学习党的理论时走过场，应付了事；有的党员在联系群众时流于形式，不解决实际问题。
应对策略：
- 创新学习方式：采用案例教学、情景模拟、互动研讨等方式，增强学习的吸引力和实效性。
- 建立激励机制：对积极履行义务、表现突出的党员给予表彰和奖励，营造比学赶超的氛围。
案例：某农村党支部针对党员学习积极性不高的问题，开展了“党员讲党课”活动，要求每位党员轮流主讲一堂党课。党员E通过调研，结合本村实际，讲授了“乡村振兴中的党员作用”党课，内容生动具体，受到党员群众好评。这一活动不仅激发了E的学习热情，也带动了其他党员积极参与学习，变“要我学”为“我要学”。
误区三：权利与义务割裂，各行其是
表现：部分党员在实践中将权利与义务割裂开来，要么只行使权利，要么只履行义务，未能实现二者的有机统一。例如，有的党员在行使批评权时，不顾大局，搞人身攻击；有的党员在履行义务时，机械执行，缺乏创新。
应对策略：
- 强化系统思维：教育党员树立权利与义务相统一的观念，在行使权利时考虑义务的约束，在履行义务时发挥权利的能动性。
- 加强实践指导：通过案例分析、经验交流等方式，帮助党员掌握在具体情境中平衡权利与义务的方法。
案例：某机关党支部在讨论一项改革方案时，党员F提出了不同意见，但方式过于激烈，引发了不必要的争论。党支部及时介入，引导F注意批评的方式方法，同时鼓励其他党员结合F的意见进行完善。最终，方案在吸收合理建议后得以优化。这一过程既保障了F的批评权，又维护了党内团结，实现了权利与义务的平衡。
误区四：忽视时代变化，实践方式僵化
表现：部分党员习惯于传统的实践方式，对新时代的新要求、新挑战反应迟钝。例如，有的党员在互联网时代仍固守线下学习，不善于利用新媒体；有的党员在面对复杂社会问题时，缺乏运用法治思维和法治方式解决问题的能力。
应对策略：
- 加强能力培训：组织党员学习新媒体运用、法治思维、群众工作方法等新时代必备技能。
- 鼓励实践创新：支持党员在实践中探索新方法、新路径，及时总结推广成功经验。
案例：某社区党员G，面对社区居民对垃圾分类的抵触情绪，没有简单说教，而是利用微信群、短视频等新媒体平台，制作了生动有趣的垃圾分类科普视频，并组织党员志愿者上门指导。通过创新实践，不仅提高了居民的参与度，也提升了党员的群众工作能力。这一案例表明，新时代党员必须与时俱进，创新权利与义务的实践方式。
四、新时代党员权利与义务实践的展望
1. 数字化赋能党员权利与义务实践
随着数字技术的深入发展，党员权利与义务的实践将更加智能化、精准化。例如，通过大数据分析，可以精准识别党员的学习需求和实践短板，提供个性化学习方案；通过区块链技术，可以确保党员权利行使的透明性和不可篡改性。
案例：某省开发了“党员数字档案”系统，记录党员的学习、实践、评议等全过程数据。系统通过算法分析，为每位党员生成“权利义务履行画像”，并推送定制化的学习内容和实践建议。党员H通过系统发现，自己在“联系群众”方面得分较低，便主动报名参加社区志愿服务，有效提升了这一方面的表现。
2. 全球化背景下党员权利与义务的实践挑战
在全球化时代，党员面临着多元价值观的冲击和复杂国际环境的考验。党员必须坚定理想信念，在行使权利、履行义务时，始终站稳政治立场，维护国家利益和党的形象。
案例：某高校党员I，在国外留学期间，通过社交媒体积极宣传中国的发展成就，驳斥不实言论，同时严格遵守当地法律法规，展现了中国党员的良好形象。这一实践既行使了党员的宣传权，又履行了维护国家利益的义务，实现了权利与义务的统一。
3. 党员权利与义务实践的制度化、规范化
未来，党员权利与义务的实践将更加注重制度化、规范化。通过完善相关法规制度，明确权利行使的程序和边界，细化义务履行的标准和要求，为党员提供清晰的行为指南。
案例：某地党委出台了《党员权利义务实践指引》，对党员在不同场景下如何行使权利、履行义务作出了具体规定。例如，在网络空间，党员行使言论自由权时，必须遵守“七条底线”；在志愿服务中，党员必须佩戴党徽、亮明身份。这一制度的实施，使党员权利与义务的实践更加有章可循。
五、结语
在新时代，党员权利与义务的实践是一项长期而艰巨的任务。党员必须深刻认识权利与义务的辩证关系，不断加强理论学习，严格组织生活，创新实践载体，建立健全监督机制，避免走入常见误区。只有这样，才能在新时代的伟大征程中，充分发挥党员的先锋模范作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
通过以上分析和案例，我们看到，平衡党员权利与义务的关键在于：以理论为指导，以实践为载体，以制度为保障，以监督为约束。每一位党员都应以此为准则，在新时代的实践中不断锤炼党性，提升能力，真正做到权责统一、知行合一。