在新时代背景下，我国德育改革势在必行。新政策强调培养孩子的品格与责任，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。那么，在新的政策指导下，我们应该如何培养孩子的品格与责任呢？
一、家庭教育的引导作用
家庭是孩子成长的第一个课堂，家长是孩子的第一任老师。在培养孩子品格与责任方面，家庭教育发挥着至关重要的引导作用。
1. 树立正确的价值观
家长要树立正确的价值观，以身作则，为孩子树立良好的榜样。在日常生活中，家长要关注孩子的品德培养，注重培养孩子的集体观念、诚信意识、友善精神等。
2. 强化家庭责任感
家长要教育孩子关心家人、热爱集体，学会分担家庭责任。通过家庭劳动、家庭聚会等活动，让孩子体会家庭的温暖，培养他们的责任感。
3. 培养孩子的自律意识
家长要引导孩子树立自律意识，养成良好的生活习惯。从生活作息、饮食起居等方面，让孩子学会自我管理，提高自律能力。
二、学校教育的熏陶作用
学校是孩子成长的重要场所，学校教育在培养孩子品格与责任方面具有熏陶作用。
1. 德育课程体系建设
学校要构建完善的德育课程体系，将品格教育与学科教育相结合。通过开展主题班会、德育实践活动等，使学生在实践中提高品德素养。
2. 校园文化建设
学校要加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。通过开展丰富多彩的文体活动、社团活动等，培养学生全面发展，增强集体荣誉感。
3. 教师队伍的建设
教师要不断提升自身师德修养，以身作则，关爱学生，为学生树立榜样。同时，教师要注重培养学生的品格与责任，关注学生的心理健康，引导学生健康成长。
三、社会环境的熏陶作用
社会环境是孩子成长的另一个重要因素，社会对培养孩子的品格与责任具有熏陶作用。
1. 营造良好的社会风气
全社会要关注孩子的成长，树立良好的社会风气。媒体要传播正能量，弘扬社会主义核心价值观，为孩子营造一个健康成长的社会环境。
2. 强化社会实践活动
社会实践活动是培养学生品格与责任的重要途径。学校、家庭要积极组织学生参与社会实践活动，让他们在实践中体会社会、关爱他人，培养责任感。
3. 建立健全社会监督机制
社会各界要共同监督学校、家庭在培养孩子品格与责任方面的落实情况，确保新政策的有效实施。
总之，在新时代背景下，培养孩子的品格与责任需要家庭、学校、社会共同努力。我们要紧跟时代步伐，不断创新德育工作方法，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。