德育课堂：唤醒心灵的力量——记一堂感人至深的德育课

德育教育，作为我国教育体系中的重要组成部分，其目的是培养学生正确的世界观、人生观和价值观，塑造学生的品德和人格。在课堂上，德育教师通过生动的故事、深刻的讨论和感人的案例，激发学生的心灵，引导他们成为有道德、有责任感的人。本文将详细记录一堂感人至深的德育课，以期为广大教育工作者提供借鉴。

一、课堂背景

这堂德育课由我国某知名中学的德育教师张老师主讲。张老师从事德育教育工作多年，积累了丰富的教学经验。本次课程的主题是“关爱他人，传递温暖”，旨在引导学生关注身边的人，学会关爱他人，传递正能量。

张老师首先以一个感人至深的故事引入话题。故事讲述了一位老人在寒冷的冬天，为帮助一位素不相识的小女孩买药，不惜冒着严寒，徒步数十公里。这个故事让学生们感受到了人与人之间的关爱，激发了他们对生活的热爱。

接着，张老师展示了几个真实的案例，如“最美妈妈”、“最美司机”等，让学生们了解在现实生活中，关爱他人、传递温暖的事例比比皆是。这些案例让学生们认识到，每个人都有能力去关爱他人，传递正能量。

在案例分析的基础上，张老师将学生们分成若干小组，让他们讨论如何关爱他人，传递温暖。在讨论过程中，学生们积极参与，各抒己见，提出了许多富有创意的关爱他人方式。

为了让学生们更加深刻地体会关爱他人的意义，张老师组织了一场角色扮演活动。学生们分别扮演老人、孩子、陌生人等角色，通过模拟情景，体验关爱他人的感受。在角色扮演过程中，学生们深刻体会到关爱他人的重要性，纷纷表示要将这份温暖传递给更多的人。

最后，张老师对本次课程进行了总结，强调了关爱他人、传递温暖的重要性。她鼓励学生们在日常生活中，关注身边的人，用实际行动去关爱他人，传递正能量。

通过这堂感人至深的德育课，学生们对关爱他人、传递温暖有了更加深刻的认识。许多学生在课后纷纷表示，要向那些无私奉献、关爱他人的英雄学习，努力成为一个有道德、有责任感的人。

德育教育是培养学生品德和人格的重要途径。通过这堂感人至深的德育课，我们可以看到，德育教师用自己的智慧和爱心，唤醒了学生心灵的力量。在今后的教育工作中，我们要继续发扬这种精神，为培养一代又一代有道德、有责任感的人才而努力。