引言
在新时代背景下，德育工作面临着前所未有的挑战。如何破解德育难题，培养学生的核心素养，成为教育工作者关注的焦点。本文将从德育难题的成因分析入手，探讨新时代学生核心素养养成的策略。
德育难题成因分析
1. 社会环境的影响
随着信息技术的飞速发展，网络、媒体等新兴事物对青少年的价值观产生了深远影响。社会上的不良风气、负面信息等，给德育工作带来了很大压力。
2. 教育理念与方法的滞后
部分教师在德育教育中，仍采用传统的说教方式，忽视学生的主体地位，导致德育效果不佳。
3. 家庭教育的缺失
家庭教育是德育工作的重要组成部分。然而，部分家庭对德育工作的重视程度不够，导致学生在家庭中缺乏正确的价值观引导。
新时代学生核心素养养成攻略
1. 强化德育理念，创新德育方法
（1）坚持以人为本，尊重学生主体地位
在德育工作中，要充分尊重学生的主体地位，关注学生的个性差异，引导学生主动参与德育活动。
（2）丰富德育内容，拓展德育途径
结合新时代特点，将德育内容融入学科教学、课外活动、社会实践等各个方面，拓宽德育途径。
2. 家庭教育与社会教育相结合
（1）加强家庭教育指导
通过家长会、家庭教育讲座等形式，提高家长对德育工作的认识，引导家长参与德育工作。
（2）加强社会德育资源整合
充分利用社会德育资源，如爱国主义教育基地、志愿服务活动等，为学生提供良好的德育环境。
3. 德育信息化建设
（1）发挥网络德育优势
利用网络平台，开展德育教育，拓宽德育渠道，提高德育效果。
（2）加强德育信息化应用
利用大数据、人工智能等技术，为德育工作提供有力支持。
4. 德育评价体系改革
（1）建立多元化德育评价体系
将德育评价与学科教学、社会实践等相结合，全面评价学生的德育素养。
（2）加强德育评价结果的应用
将德育评价结果作为学生综合素质评价的重要依据，引导学校、家庭和社会共同关注学生的德育成长。
结语
德育工作任重道远，新时代学生核心素养养成需要社会各界共同努力。通过强化德育理念、创新德育方法、加强家庭教育与社会教育相结合、推进德育信息化建设以及改革德育评价体系，为新时代学生核心素养的养成提供有力保障。