德育教育是培养学生品德、价值观和良好行为习惯的重要途径。在新时代背景下，如何让德育课堂充满活力，成为教育工作者关注的焦点。本文将围绕王丽丽老师的观点，探讨德育课堂充满活力的策略。
一、激发学生兴趣，培养学习动力
1.1 丰富教学形式
王丽丽老师认为，德育课堂应注重教学形式的多样化。通过游戏、角色扮演、案例分析等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
1.2 融入生活实际
将德育内容与学生的生活实际相结合，让学生在现实生活中体验德育的重要性，从而提高德育课堂的实效性。
二、注重师生互动，营造良好氛围
2.1 建立信任关系
王丽丽老师强调，师生之间的信任关系是德育课堂充满活力的基础。教师应尊重学生，关注学生的个性差异，与学生建立良好的沟通。
2.2 鼓励学生表达
在课堂上，教师应鼓励学生大胆表达自己的观点，培养学生的思辨能力和表达能力。
三、创新德育内容，拓展教育领域
3.1 结合时事热点
将时事热点融入德育课堂，让学生在关注社会、关注国家的同时，培养自己的社会责任感。
3.2 传承优秀传统文化
将优秀传统文化融入德育教育，让学生在了解和传承中华民族优秀传统文化的同时，提高自身的道德素养。
四、加强家校合作，形成教育合力
4.1 家校沟通
王丽丽老师提出，德育教育需要家校共同努力。教师应与家长保持密切沟通，共同关注学生的德育成长。
4.2 家校共育
通过开展家长会、家庭教育讲座等活动，提高家长对德育教育的重视程度，形成家校共育的良好氛围。
五、总结
总之，让德育课堂充满活力，需要教师在教学形式、内容、氛围等方面不断创新。王丽丽老师的观点为我们提供了有益的启示，相信在广大教育工作者的共同努力下，德育教育将取得更加显著的成果。