随着冬奥会的盛大开幕，语文实践作业也迎来了新的玩法。这种结合时事和语文教学的创新方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高他们的语文素养。以下是一些具体的实践作业新玩法，旨在让学生在欢庆冬奥的同时，提升语文能力。
一、冬奥知识竞赛
1. 设计竞赛题目
首先，教师可以设计一系列关于冬奥会的知识竞赛题目。这些题目可以包括：
- 冬奥会的起源和发展历程
- 冬奥会的比赛项目及其规则
- 中国在冬奥会上的历史和成就
- 冬奥会的举办城市及其特色
2. 竞赛形式
竞赛可以采取小组赛、个人赛或者混合赛的形式。每组或每位参赛者需要回答一定数量的题目，题目难度可以逐渐增加。
3. 评分标准
根据答对题目的数量和质量进行评分，设置不同的奖项，如“知识达人”、“最佳团队”等。
二、冬奥主题征文
1. 选题方向
鼓励学生从以下方向进行征文：
- 冬奥会的精神和意义
- 冬奥会与中国文化的交融
- 冬奥会期间的感人故事
- 冬奥会场馆的设计与建设
2. 写作要求
要求学生结合自身实际，用生动的语言和丰富的想象力进行创作。可以采用记叙文、议论文、说明文等不同的文体。
3. 评选与展示
组织评选活动，选出优秀作品进行展示，并给予相应的奖励。
三、冬奥人物访谈
1. 选择访谈对象
选择一位或多位在冬奥会上有杰出表现的人物，如运动员、教练员、裁判员等。
2. 设计访谈问题
围绕访谈对象的特点和经历，设计一系列有深度的问题，如：
- 您在备战冬奥会期间有哪些难忘的经历？
- 您如何看待中国运动员在冬奥会上的表现？
- 您对年轻运动员有什么建议？
3. 访谈记录与整理
将访谈内容进行记录和整理，形成一篇完整的访谈稿。
四、冬奥摄影展
1. 摄影主题
以“冬奥风采”为主题，鼓励学生用镜头捕捉冬奥会的精彩瞬间。
2. 摄影技巧
指导学生掌握一些基本的摄影技巧，如构图、光线、角度等。
3. 展览与评选
组织摄影展览，评选出优秀作品，并给予奖励。
通过以上这些新玩法的语文实践作业，学生们可以在欢庆冬奥的同时，提高自己的语文素养。这不仅是对学生的一次全面考验，也是一次难忘的体验。