引言
德育教育是高等教育的重要组成部分，对于培养德才兼备的人才具有重要意义。本文旨在探讨东北大学德育教育如何影响学生的绩点，分析校园德育与学业成绩之间的关联，为高校德育工作的开展提供参考。
德育与绩点的定义
德育
德育是指对个体进行道德品质、思想品质、行为习惯等方面的教育和培养，旨在提高个体的道德素养和社会责任感。
绩点
绩点是指衡量学生学习成绩的一种指标，通常以数字表示，反映了学生在某一课程或某一阶段的学习成果。
东北大学德育对绩点的影响
1. 提高学生的自主学习能力
东北大学德育教育注重培养学生的自主学习能力，使学生能够在德智体美劳各方面全面发展。这种能力有助于学生更好地适应大学的学习环境，提高学习效率，从而对绩点产生积极影响。
2. 培养学生的团队合作精神
德育教育强调团结协作、互帮互助，使学生能够在集体中发挥自身优势，共同进步。团队合作精神有助于学生在课堂讨论、小组作业等方面表现优异，进而提高绩点。
3. 树立正确的价值观
德育教育使学生树立正确的人生观、价值观，关注国家和社会的发展，有利于激发学生的学习热情和责任感，促进学业成绩的提高。
4. 营造良好的校园氛围
东北大学德育工作致力于营造健康、和谐的校园氛围，为学生提供良好的学习和生活条件。在这种环境下，学生更容易保持良好的学习状态，从而提高绩点。
校园德育与成绩关联的实证研究
1. 研究方法
本研究采用问卷调查和统计分析方法，对东北大学部分学生进行数据收集和分析。
2. 研究结果
调查结果显示，德育教育对学生的绩点有显著的正向影响。具体表现在以下几个方面：
（1）德育课程学习成绩较好，与总体绩点呈正相关。
（2）参加德育活动较多的学生，其总体绩点普遍较高。
（3）德育教育对学生的自主学习能力、团队合作精神、价值观等方面有显著的正向影响，进而对绩点产生积极作用。
3. 研究结论
本研究证实，东北大学德育教育对学生的绩点具有显著的正向影响，为高校德育工作的开展提供了实证依据。
总结
德育教育对于学生的全面发展具有重要意义，对提高学生的学业成绩具有积极作用。东北大学德育工作在提高学生绩点方面取得了显著成效，为我国高等教育德育工作提供了有益借鉴。在今后的工作中，高校应继续加强德育教育，关注学生德智体美劳全面发展，为国家培养更多优秀人才。