引言

冬日暖阳,虽然寒冷,却给人带来温暖与希望。在幼儿园教育中,大班幼儿正处于一个关键的成长阶段。通过“冬日暖阳”这一主题,旨在帮助幼儿感受温暖,激发他们的好奇心和探索欲,促进身心全面发展。以下将从情感、认知、技能三个方面详细阐述大班幼儿成长主题目标。

情感目标

  1. 感受冬日暖阳,喜欢在暖阳下活动:通过户外活动、晒太阳等环节,让幼儿体验冬日暖阳的温暖,培养他们对美好生活的向往。

  2. 关爱他人,乐于助人:在活动中,引导幼儿关心同伴,学会分享,培养他们的同理心和团队精神。

  3. 增强自信心,勇敢面对困难:通过挑战性活动,让幼儿在克服困难的过程中,增强自信心和勇气。

认知目标

  1. 了解冬天的气候特征:通过观察、讨论等方式,让幼儿了解冬天的气候特征,如寒冷、降雪等。

  2. 认识冬天的动植物:通过图片、故事等形式,让幼儿了解冬天的动植物,如松鼠、企鹅等。

  3. 探索冬日暖阳的奥秘:引导幼儿思考太阳为什么能给人们带来温暖,激发他们对自然科学的兴趣。

技能目标

  1. 提高观察力:通过观察冬日暖阳下的景物,培养幼儿的观察力。

  2. 培养表达能力:在活动中,鼓励幼儿用语言、绘画等形式表达自己的感受和想法。

  3. 增强动手能力:通过手工制作、户外活动等环节,培养幼儿的动手能力。

活动准备

  1. 户外活动场地:选择一块阳光充足、安全的地方作为活动场地。

  2. 教学器材:准备相关图片、故事书、音乐等教学器材。

  3. 活动材料:准备手工制作、户外活动等所需材料。

活动过程

  1. 自由结伴晒太阳:引导幼儿在户外自由结伴,寻找阳光充足的地方晒太阳,感受冬日暖阳的温暖。

  2. 感受暖暖的阳光:在阳光充足的地方,让幼儿集中交流晒太阳的感受,互相分享快乐。

  3. 欣赏儿歌《冬天的太阳》:通过欣赏儿歌,让幼儿感受冬日暖阳的美好。

  4. 讨论怎样利用太阳取暖:引导幼儿思考如何利用太阳取暖,培养他们的环保意识。

  5. 手工制作:让幼儿动手制作与冬日暖阳相关的手工制品,如太阳、雪人等。

  6. 户外活动:组织幼儿进行户外活动,如跳绳、捉迷藏等,让他们在活动中锻炼身体,增强体质。

活动反思

通过“冬日暖阳”这一主题,幼儿在情感、认知、技能等方面都得到了提升。在今后的教育工作中,我们将继续关注幼儿的成长需求,为他们提供更多丰富多彩的活动,助力他们健康成长。