引言

谷雨，作为二十四节气之一，自古以来就是农耕文化中的重要节点。在幼儿园开展谷雨诗会活动，不仅能让孩子们了解传统节气知识，还能让他们在诗词的海洋中感受中华文化的魅力。本文将详细介绍幼儿园谷雨诗会的活动策划、实施过程以及其对传统文化的传承与创新。

一、活动背景

1.1 二十四节气文化传承

二十四节气是我国古代劳动人民总结出的天文气象规律，是中华民族传统文化的重要组成部分。通过谷雨诗会，让孩子们了解节气知识，有助于传承和弘扬这一传统文化。

1.2 幼儿园教育理念

幼儿园教育注重培养幼儿的全面发展，谷雨诗会活动旨在通过诗词朗诵、手工制作等形式，让孩子们在感受传统文化魅力的同时，提高审美能力和动手能力。

二、活动策划

2.1 活动主题

以“谷雨时节，诗意盎然”为主题，结合谷雨节气特点和幼儿生活，策划一系列富有诗意的活动。

2.2 活动目标

  1. 让幼儿了解谷雨节气的相关知识。
  2. 培养幼儿对诗词的兴趣，提高文学素养。
  3. 增强幼儿的团队合作意识和表达能力。

2.3 活动时间

谷雨节气当天或前后一周内举行。

2.4 活动地点

幼儿园室内外活动场地。

2.5 活动流程

  1. 开场致辞：园长或老师简要介绍谷雨节气和活动主题。
  2. 诗词朗诵：组织幼儿分组进行诗词朗诵比赛。
  3. 手工制作：以谷雨为主题，开展手工制作活动。
  4. 互动环节：邀请家长参与，与幼儿共同完成手工作品。
  5. 总结表彰：对表现优异的幼儿和小组进行表彰。

三、活动实施

3.1 诗词朗诵

  1. 选取与谷雨相关的古诗词，如《清明》、《谷雨》等。
  2. 对幼儿进行分组，每组选择一首诗词进行朗诵。
  3. 比赛过程中，评委根据朗诵的流畅度、情感表达等方面进行评分。

3.2 手工制作

  1. 以谷雨为主题，设计适合幼儿动手制作的手工作品。
  2. 教师示范制作过程，指导幼儿完成作品。
  3. 作品完成后，进行展示和评比。

3.3 互动环节

  1. 邀请家长参与手工制作活动，与幼儿共同完成作品。
  2. 家长和幼儿共同朗诵诗词，增进亲子关系。

四、传承与创新

4.1 传承

  1. 通过谷雨诗会活动，让幼儿了解谷雨节气和诗词文化，传承中华优秀传统文化。
  2. 结合幼儿生活，将传统文化融入教育教学中。

4.2 创新

  1. 在活动形式上，采用幼儿喜闻乐见的方式，如手工制作、诗词朗诵比赛等。
  2. 注重亲子互动，让家长参与其中，共同传承和弘扬传统文化。

五、总结

谷雨诗会作为幼儿园传统文化活动，不仅让孩子们在欢声笑语中感受到了传统文化的魅力，还培养了他们的审美能力和动手能力。在今后的工作中，我们将继续开展此类活动，让更多的幼儿了解和喜爱传统文化。