引言
在人工智能技术飞速发展的今天，教育领域也迎来了前所未有的变革。冠英校园积极响应时代号召，积极探索智能未来，致力于打造智慧教育新篇章。本文将深入探讨冠英校园在科技教学方面的创新举措，解锁智慧教育的新秘籍。
第一节 信息化教学研讨活动
2025年3月26日，由常州市冠英小学承办的“构建‘基于教学改革、融合信息技术、促进思维发展’新型教与学模式”信息化教学研讨活动成功举行。此次活动汇聚了钟楼区教师发展中心研训员、冠英小学副校长以及各校语文骨干教师，共同探索信息化时代课堂教学改革的创新路径。
课例展示显匠心
- 潘志斌老师的《快乐读书吧·探索科学的奥秘》：潘老师引导学生从“问号大本营”出发，提出生活化科学问题，对科普类书籍《十万个为什么》进行深入探索。学生利用平板阅读电子书、做批注，借助AI平台实时提问，通过科普擂台赛形成完整学习闭环。
- 汪婷婷老师的《太空生活趣事多》：汪老师利用杨利伟AI数字人贯穿全课，以AR沉浸体验为导入，以平板自主学习为支撑，围绕语文要素展开教学。
- 李烨舒老师的《一幅名扬中外的画》：课堂以故宫名画记”数字资源展开《清明上河图》的学习，学生在国宝守护数字人的指引下，通过VR实景穿越到北宋都城，与AI智能体进行多轮对话，完善对《清明上河图》的讲解。
第二节 专题讲座促思考
- 赵艺涵老师的《立体·可视·对话·进阶——依托人工智能平台的小学语文快乐读书吧”教学策略新样式研究》：赵老师剖析了传统阅读教学的局限，阐述了人工智能平台在小学语文快乐读书吧”教学中的应用策略。
- 朱珠老师的《人工智能 “ 助力小学语文智慧课堂创设探究》：朱老师聚焦AI技术在资源整合、个性化学习、动态评价等方面的优势，通过典型课例，生动呈现智能备课平台、语音评测系统、虚拟现实技术等工具在课堂中的应用。
第三节 总结引领助提升
活动最后，研训员蒋砾老师进行总结和高位引领。面对AI技术为课堂教学带来的全新挑战，蒋老师强调了教师需不断学习、更新教育理念，以适应智能时代的教育需求。
结语
冠英校园在科技教学方面的创新举措，为智慧教育的发展提供了有益借鉴。通过探索智能未来，冠英校园正努力为学生们解锁智慧教育的新秘籍，培养适应未来社会需求的人才。