引言

广陵区，作为扬州的一个重要城区，近年来在教育领域的发展备受关注。随着教育改革的不断深入，广陵教育局在推动教育创新和应对挑战方面做出了诸多努力。本文将深入剖析广陵教育局在创新与挑战中的实践与探索。

创新举措：劳动教育与科技创新的融合

1. 劳动教育的改革

广陵小学积极响应《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的要求，推出“劳动+”系列栏目，旨在挖掘劳动教育在多学科中的价值意义。通过跨学科学习趋势，将科技创新融入劳动教育，开展了一系列科技创新活动。

2. 科技创新活动的开展

广陵小学的学生们通过3D打印、科技模型制作、编程学习等实践活动，循序渐进地开展科技创新教学。这些活动不仅增强了学生的动手能力，还在扬州市举办的机器人竞赛中取得了优异成绩。

挑战应对：科技教育的普及与推广

1. 科技教育的普及

广陵区教体局、区科协高度重视青少年科技教育，挂牌成立了姚功清名师工作室，这是广陵区首个青少年科技创新名师工作室。通过开展研讨活动、专项培训，以及科普讲座，广陵区致力于普及科学知识，激发学生的科学梦想和创新意识。

2. 科技教育的推广

扬州市科普讲师团的姚功清老师走进广陵区的各个小学，开展科技教育活动，为全区科技教育工作和活动全面开展奠定了坚实的基础。此外，广陵区推送的作品在科技辅导员科技教育创新成果评选中取得了优异成绩。

集团化办学：优质教育资源的共享

1. 集团化办学的实施

广陵区教体局通过集团化办学，扩大优质教育资源，推进城乡基础教育均衡化发展。以育才小学、汶河小学、东关小学为核心学校的3个教育集团化办学试点工作取得了显著成效。

2. 教育资源共享

在集团化办学的基础上，广陵区实现了办学思想、管理水平、教育质量的共同提升。通过集体备课资源共享、教科研一体化，广陵区推动了优质教育资源的互通共享。

结语

广陵教育局在创新与挑战中不断探索，取得了显著成果。未来，广陵教育局将继续致力于教育改革，为广陵区乃至全国的教育事业贡献力量。