哈尔滨市的教育事业近年来呈现出蓬勃发展的态势，以创新的教育理念和领先的教学实践，成为推动教育改革和发展的新势力。以下是对哈尔滨教育新势力的一些关键领域的探讨：
一、精研课堂，点亮未来
哈尔滨双星学校以“精研课堂·点亮未来”为主题，开展了为期两周的教师精品课风采展。这一活动旨在通过“有温度、有深度、有创意”的精品课程，展现新时代教育的无限可能。
1. 课程亮点
- 实战驱动：以“电视广告设计实战”为例，深度融合Photoshop工具链与广告创意方法论，通过实战任务驱动小组协作，构建沉浸式学习场景。
- 全流程创作：从需求分析、视觉叙事到多媒介适配，实现知识迁移力、创意产出力与团队协作力的三重提升。
- 良性循环：设计-评审-迭代的良性循环，帮助学生实现从技能执行者向创意策源者的转变。
2. 教师介绍
王欣老师，中共党员，计算机系毕业，教学经验丰富，曾带领职教高考班取得优异分数。寄语学生：愿你们在键盘上敲击出的不仅是精准指令，更是对未知永不停歇的好奇心。
二、科技启智，点亮未来
哈尔滨顺迈学校小学部校本选修机器人课堂，以德国慧鱼模型教材为基础，通过哈工程教师团队的指导培训，培养孩子们的动手能力，激发学生的创造力。
1. 课程宗旨
“玩中学，学中玩”，让孩子们在愉悦的氛围中接受学习机械原理、电子电路、编程控制等知识。
2. 教学成果
学生在校本课程的选择中找到自己的兴趣，在课程的实施中发掘自身的优势潜能，在成果展示中找到成功的自信。
三、研思铸就新教法，实践开启好课堂
哈尔滨师范大学附属中学的青年教师们，通过项目化教学模式、STEAM教学以及AI赋能教育的深入钻研，探索着教学的无限可能。
1. 项目式学习
吕海静老师强调了项目式学习常态化的重要意义，以及项目式学习具备新颖性、过程性、共享性和真实性等特点。
2. STEAM教育
施昆豪老师介绍了STEAM教育的含义，强调其核心在于打破传统学科界限，通过实践和项目驱动的方式培养学生解决实际问题的能力。
四、深耕信息沃土，共育数字未来
哈尔滨市成功承办了以“信息科技课堂实践与探索”为主题的区级教研活动，推动信息科技教育的深入发展。
1. 课堂风采
黄琦老师为三年级学生带来“初识数字作品”一课，费佳萍老师执教六年级信息科技课“物联万物 智享生活”。
2. 教学反思
教师们积极回应，参与互动交流，提出自己的想法和建议，研讨氛围浓厚。
哈尔滨市的教育新势力，以其创新的教学理念和领先的教学实践，为我国教育事业的发展贡献了重要力量。未来，哈尔滨市将继续深化教育改革，培养更多优秀人才，为国家的繁荣和发展作出更大贡献。