引言
在汉语语法研究中，动词的及物性是一个核心概念，它直接关系到句子的结构和语义表达。及物动词是指能够直接带宾语的动词，而非及物动词则不能直接带宾语，通常需要借助介词或其他结构来表达完整的意义。”合作”作为现代汉语中一个高频使用的动词，其及物性问题在语言学界和实际应用中都引发了诸多讨论。本文将从语法特性、实际应用和常见误区三个维度，深入探讨”合作”是否为及物动词，并结合具体例子进行详细分析。
一、及物动词的基本概念与判断标准
1.1 及物动词的定义
及物动词（Transitive Verb）是指能够直接带宾语的动词，宾语是动作的直接承受者。例如：
- “我吃饭”中，”吃”是及物动词，”饭”是宾语。
- “他写字”中，”写”是及物动词，”字”是宾语。
1.2 非及物动词的定义
非及物动词（Intransitive Verb）不能直接带宾语，通常需要借助介词或其他结构来表达完整意义。例如：
- “他睡觉”中，”睡”是非及物动词，不能直接带宾语。
- “她跳舞”中，”跳”是非及物动词，但可以带处所宾语（如”跳广场舞”），此时具有及物性。
1.3 判断及物性的标准
判断一个动词是否及物，主要依据以下标准：
- 能否直接带宾语：动词后能否直接跟名词性成分作宾语。
- 语义关系：宾语是否是动作的直接承受者。
- 句法结构：动词与宾语能否构成动宾结构。
二、”合作”的语法特性分析
2.1 “合作”的基本语义
“合作”指两个或两个以上的人或团体为了共同的目标而协同工作。其核心语义包含：
- 协同性：强调多方共同参与。
- 目标导向性：为实现特定目标而行动。
- 平等性：参与者通常处于平等地位。
2.2 “合作”的及物性考察
2.2.1 直接带宾语的情况
在实际语料中，”合作”可以直接带宾语，但宾语类型有限制：
例1：带抽象宾语
- “他们合作了一个项目。”
- “两家公司合作了一项新技术。”
- “我们合作了一部电影。”
在这些例子中，”项目”“技术”“电影”都是抽象名词，表示合作的内容或成果。这种用法在现代汉语中越来越常见，尤其在商业和科技领域。
例2：带具体宾语（较少见）
- “他们合作了一幅画。”（指共同创作）
- “他们合作了一首歌。”（指共同创作）
这类用法中，宾语是具体的作品，强调合作的成果。
2.2.2 不带宾语的情况
“合作”也可以不带宾语，作为不及物动词使用：
例3：不带宾语
- “他们正在合作。”
- “两家公司已经合作多年。”
- “我们合作得很愉快。”
在这些句子中，”合作”后面没有宾语，但句子仍然完整。这种用法强调合作的行为本身，而非具体的合作内容。
2.2.3 带介词结构的情况
“合作”经常与介词搭配使用，形成介词短语作状语：
例4：与”和/与/同”搭配
- “他们和我们合作。”
- “他与这家公司合作。”
- “她同团队合作。”
例5：与”在…方面”搭配
- “他们在技术方面合作。”
- “我们在市场推广方面合作。”
例6：与”为…而合作”搭配
- “他们为共同的目标而合作。”
- “我们为解决这个问题而合作。”
2.3 “合作”的及物性分类
根据以上分析，”合作”的及物性具有以下特点：
- 兼类词特性：”合作”既可以作及物动词（带抽象宾语），也可以作不及物动词（不带宾语）。
- 及物性程度：即使带宾语，也通常带抽象宾语，而非具体宾语。这与”吃”“写”等典型及物动词不同。
- 语义限制：宾语通常表示合作的内容、成果或领域，而非动作的直接承受者。
三、实际应用中的常见误区
3.1 误区一：认为”合作”不能带宾语
错误观点：有些人认为”合作”是纯粹的不及物动词，不能带宾语。 正确理解：”合作”可以带抽象宾语，尤其在现代汉语中，这种用法越来越普遍。
错误示例：
- ❌ “他们合作一个项目。”（被误认为错误）
- ✅ “他们合作一个项目。”（正确）
分析：这种误解源于传统语法教学中对”合作”的归类。实际上，随着语言的发展，”合作”的及物性用法已经得到广泛接受。
3.2 误区二：混淆”合作”与”合著”“合编”等词
错误观点：认为”合作”与”合著”“合编”等词的用法完全相同。 正确理解：”合作”的语义更广泛，而”合著”“合编”等词专指共同创作作品，且通常带具体宾语。
对比分析：
- “他们合作了一本书。”（可能指共同创作，也可能指共同出版、发行等）
- “他们合著了一本书。”（明确指共同撰写）
错误示例：
- ❌ “他们合作了一本教材。”（如果指共同编写，用”合编”更准确）
- ✅ “他们合编了一本教材。”（更准确）
3.3 误区三：过度使用”合作”带宾语
错误观点：认为”合作”可以像”做”“进行”一样广泛带宾语。 正确理解：”合作”带宾语时，宾语通常限于抽象名词，且多为合作的内容或成果。
错误示例：
- ❌ “他们合作了会议。”（”会议”是具体事件，通常不直接与”合作”搭配）
- ✅ “他们合作举办了会议。”（用”举办”更准确）
- ✅ “他们在会议中合作。”（用介词结构更自然）
分析：”合作”带宾语时，宾语应是合作的对象或内容，而非合作的活动本身。
3.4 误区四：忽视语境对及物性的影响
错误观点：认为”合作”的及物性是固定不变的。 正确理解：”合作”的及物性受语境、语体和搭配影响。
语境影响示例：
- 正式语体：”两家公司合作了一项重大技术。”（及物用法）
- 口语语体：”我们合作吧。”（不及物用法）
- 科技语体：”研究人员合作了一篇论文。”（及物用法）
搭配影响示例：
- “合作项目”（名词性短语，”合作”作定语）
- “合作研究”（动词性短语，”合作”作状语）
- “合作开发”（动词性短语，”合作”作状语）
四、”合作”的语法特性在实际应用中的体现
4.1 商业领域的应用
在商业语境中，”合作”的及物性用法非常普遍：
例7：商业合同
- “甲方与乙方合作一个为期三年的项目。”
- “两家公司合作了一项新技术，共同申请了专利。”
例8：新闻报道
- “华为与徕卡合作了一款高端手机镜头。”
- “特斯拉与松下合作了电池技术。”
4.2 科技领域的应用
在科技语境中，”合作”常带抽象宾语：
例9：科研合作
- “中国科学家与美国科学家合作了一项气候变化研究。”
- “我们团队合作了一篇发表在《自然》杂志上的论文。”
例10：技术开发
- “苹果与谷歌合作了一项浏览器技术。”
- “开源社区合作了一个新的编程语言。”
4.3 文化领域的应用
在文化领域，”合作”的用法更加灵活：
例11：艺术创作
- “两位导演合作了一部电影。”
- “音乐家们合作了一首交响曲。”
例12：教育合作
- “两所学校合作了一个交换生项目。”
- “我们与国外大学合作了一个联合学位项目。”
五、语法特性与语义的关系
5.1 语义对及物性的影响
“合作”的语义特征直接影响其及物性：
- 协同性：要求多个参与者，因此宾语通常表示合作的内容或领域。
- 目标导向性：宾语往往是合作的目标或成果。
- 平等性：宾语通常不是动作的直接承受者，而是合作的对象。
5.2 及物性对语义的反作用
及物性用法也丰富了”合作”的语义：
- 具体化：带宾语使合作的内容更加具体。
- 成果导向：强调合作的结果而非过程。
- 专业化：在专业领域中，及物用法更常见。
六、教学与学习建议
6.1 对于语言学习者
- 理解兼类特性：认识到”合作”既可以作及物动词，也可以作不及物动词。
- 掌握搭配限制：注意”合作”带宾语时，宾语通常是抽象名词。
- 区分近义词：区分”合作”与”合著”“合编”“合演”等词的用法差异。
6.2 对于语言教师
- 展示多样性：在教学中展示”合作”的各种用法。
- 强调语境：说明不同语境下”合作”的及物性变化。
- 提供练习：设计针对性练习，帮助学生掌握”合作”的用法。
6.3 对于语言研究者
- 关注新趋势：跟踪”合作”及物性用法的发展变化。
- 分析语料库：利用语料库数据验证”合作”的及物性分布。
- 跨语言比较：比较”合作”在不同语言中的对应表达。
七、结论
通过对”合作”的语法特性与实际应用的深入分析，我们可以得出以下结论：
- “合作”是兼类词：它既可以作及物动词（带抽象宾语），也可以作不及物动词（不带宾语）。
- 及物性有限制：即使带宾语，也通常带抽象宾语，表示合作的内容、成果或领域。
- 语境影响显著：不同语境下，”合作”的及物性表现不同。
- 常见误区可避免：通过理解”合作”的语法特性和搭配限制，可以避免常见的使用错误。
在实际应用中，我们应该根据具体语境和表达需要，灵活运用”合作”的及物性和不及物性用法。同时，也要注意区分”合作”与其他近义词的差异，避免混淆。随着语言的发展，”合作”的及物性用法可能会进一步扩展，这需要我们在使用中保持敏感，不断学习和适应。
附录：常见搭配与例句
A. “合作”带宾语的常见搭配
- 合作项目：他们合作了一个环保项目。
- 合作研究：两家机构合作了一项医学研究。
- 合作开发：公司与大学合作了一款新产品。
- 合作创作：艺术家们合作了一部戏剧。
- 合作举办：他们合作了一场音乐会。
B. “合作”不带宾语的常见搭配
- 合作进行：他们合作进行了一项实验。
- 合作完成：团队合作完成了任务。
- 合作解决：双方合作解决了问题。
- 合作实现：大家合作实现了目标。
C. “合作”与介词搭配的常见结构
- 与/和/同…合作：他与这家公司合作。
- 在…方面合作：我们在技术方面合作。
- 为…而合作：我们为共同目标而合作。
- 通过…合作：通过互联网合作。
通过以上分析，我们可以全面理解”合作”的语法特性及其在实际应用中的表现，从而避免常见误区，提高语言使用的准确性和流畅性。