黑龙江省教育厅近日出台加强新时代中小学体育教师队伍建设行动计划，这一举措旨在通过优化师资补充、强化培养培训、统筹资源调配和细化教师激励机制等措施，打造新时代高素质专业化体育教师队伍。以下是该行动计划的主要内容及其成效分析。

一、优化师资补充机制

黑龙江省教育厅提出多渠道配齐专任教师，实施“五个一批”行动，具体包括：

  • 公费师范生储备：通过公费师范生教育项目，储备一批具有专业素养的教师。
  • 社会招考选聘：面向社会公开招考，选聘一批优秀教师。
  • 特岗计划招聘：根据农村学校需求，招聘一批优秀人才。
  • 优秀退役运动员遴选：选拔优秀退役运动员加入教师队伍。
  • 退役军人培训录用：对退役军人进行培训，录用一批具备教育教学能力的教师。

这些措施的实施，有助于提升中小学体育教师队伍的整体素质。

二、强化培养培训机制

为了提升体育教师的专业素养，行动计划采取以下措施：

  • 增设特色微专业：推动师范院校增设冰雪运动、校园足球等特色微专业，扩大体育教育研究生招生规模。
  • 选拔培养体育领军人才：选拔培养体育领域的领军人才，带动体育教师素质提升。
  • 全员培训：分类分层实施周期性体育教师轮训，依托国培、省培计划，聚焦龙江特色体育项目开展新一轮能力提升集中培训。

这些举措有助于提高教师的教学水平和专业能力。

三、统筹资源调配机制

行动计划强调最优化用好体育教师，具体措施如下：

  • 县管校聘管理改革：大力推进县管校聘管理改革，建立由市（地）统筹、县（区）域间动态调整的教师编制管理机制。
  • 教师交流轮岗机制：完善教师交流轮岗机制，持续加强县域内体育教师合理流动。
  • 推动跨校兼课、跨学段任教：利用集团化办学、学区制管理、共同体建设等方式，推动体育教师跨校兼课、跨学段任教。

这些措施有助于提高教师的工作积极性和教学质量。

四、细化教师激励机制

行动计划强调政策性强化管理保障，具体措施如下：

  • 确定课时量：科学合理确定体育教师课时量。
  • 绩效工资倾斜：在绩效工资分配中向体育教师倾斜。
  • 职称评聘和表彰倾斜：在职称评聘和各类遴选表彰中向体育教师倾斜。
  • 将体育教师配置列入评估内容：将体育教师配置列入县域义务教育优质均衡发展督导评估和对各级政府履行职责评价的重要内容。

这些措施有助于增强体育教师职业吸引力。

五、总结

黑龙江省教育厅加强新时代中小学体育教师队伍建设的行动计划，通过优化师资补充、强化培养培训、统筹资源调配和细化教师激励机制等措施，取得了初步成效。这一行动计划为全国中小学体育教师队伍建设提供了有益的借鉴。