基础护理学第四章核心考点与高频题库解析

第一节 核心考点深度解析

一、生命体征的监测与评估

生命体征是护理工作中最基础也是最重要的评估内容，包括体温、脉搏、呼吸和血压。掌握这些指标的正常范围、测量方法及异常变化的临床意义是护理人员的基本功。

1. 体温的测量与异常分析

正常范围：

• 口温：36.3℃～37.2℃
• 腋温：36.0℃～37.0℃
• 肛温：36.5℃～37.7℃
• 耳温/额温：36.0℃～37.5℃

测量方法及注意事项：

• 口温测量：将体温计置于舌下热窝处，闭口用鼻呼吸，测量3分钟。适用于意识清醒、合作的患者。禁用于婴幼儿、精神异常、呼吸困难、口鼻手术或张口呼吸者。
• 腋温测量：擦干腋窝汗液，将体温计紧贴皮肤，屈臂夹紧，测量10分钟。适用于婴幼儿、意识不清者。但测量时间较长，且易受环境温度影响。
• 肛温测量：润滑后插入肛门3～4cm，测量3分钟。适用于婴幼儿、昏迷患者。但患者不适感较强，需注意隐私保护。
• 红外线测温：耳温枪或额温枪，快速无接触，适用于大规模筛查或儿童。

异常体温的护理：

• 发热：体温升高超过正常范围。根据发热程度分为低热（37.3℃～38℃）、中等热（38.1℃～39℃）、高热（39.1℃～41℃）和超高热（＞41℃）。

  • 护理措施：
    1. 物理降温：冰袋冷敷、温水擦浴（32℃～34℃）、酒精擦浴（25%～35%酒精，禁用于婴幼儿、血液病患者）。
    2. 药物降温：遵医嘱使用退热药（如布洛芬、对乙酰氨基酚）。
    3. 补充水分：鼓励患者多饮水，每日液体摄入量不少于2000ml。
    4. 观察病情：每4小时测量体温，记录变化。
  • 示例：患者男性，65岁，因肺炎入院，体温39.2℃，脉搏110次/分，呼吸24次/分。护理措施：立即给予冰袋冷敷前额、腋下；遵医嘱口服布洛芬0.3g；鼓励患者多饮水；每4小时监测体温、脉搏、呼吸；保持病房通风，室温控制在22℃～24℃。

• 体温过低：体温低于正常范围（＜36℃）。常见于休克、严重营养不良、暴露于寒冷环境等。

  • 护理措施：
    1. 保暖：加盖棉被、使用热水袋（水温不超过50℃，避免烫伤）。
    2. 复温：逐步升温，避免体温骤升。
    3. 监测：每30分钟测量体温，直至恢复正常。
    4. 病因治疗：积极治疗原发病。
  • 示例：患者女性，70岁，因车祸导致失血性休克，体温35.2℃。护理措施：立即加盖棉被保暖；使用热水袋置于足底（水温45℃，用布包裹）；每30分钟测量体温；遵医嘱快速补液、输血；保持环境温度25℃。

2. 脉搏的测量与异常分析

正常范围：

• 成人：60～100次/分
• 婴儿：120～140次/分
• 幼儿：100～120次/分
• 学龄前儿童：80～100次/分
• 老年人：60～80次/分

测量方法：

• 桡动脉：最常用，位于手腕掌侧，拇指侧。
• 颈动脉：用于急救或危重患者。
• 足背动脉：用于下肢手术或外周循环障碍患者。
• 测量要点：示指、中指、无名指并拢，按压在动脉上，压力适中，计数30秒×2（异常时计数1分钟）。

异常脉搏的护理：

• 速脉：＞100次/分。常见于发热、贫血、甲亢、心衰等。
  • 护理措施：卧床休息，减少活动；吸氧；遵医嘱用药；观察心率变化。
• 缓脉：＜60次/分。常见于颅内压增高、房室传导阻滞等。
  • 护理措施：监测心电图；避免剧烈运动；遵医嘱使用阿托品等药物。
• 脉搏短绌：脉率＜心率，常见于房颤。需同时测量心率和脉率。
  • 护理措施：记录脉搏短绌次数；监测心电图；遵医嘱使用抗心律失常药物。
• 示例：患者男性，58岁，因心房颤动入院，脉搏72次/分，心率96次/分（脉搏短绌24次/分）。护理措施：同时测量心率和脉率，记录脉搏短绌次数；遵医嘱给予胺碘酮；监测心电图；指导患者避免情绪激动。

3. 呼吸的测量与异常分析

正常范围：

• 成人：16～20次/分
• 婴儿：30～40次/分
• 幼儿：25～30次/分
• 老年人：16～18次/分

测量方法：

• 观察胸廓起伏，计数30秒×2（异常时计数1分钟）。
• 避免让患者察觉，以免影响呼吸频率。

异常呼吸的护理：

• 呼吸过速：＞24次/分。常见于发热、疼痛、贫血、甲亢等。
  • 护理措施：半卧位；吸氧；遵医嘱用药；观察呼吸频率和深度。
• 呼吸过缓：＜12次/分。常见于颅内压增高、药物中毒等。
  • 护理措施：保持呼吸道通畅；监测血氧饱和度；遵医嘱使用呼吸兴奋剂。
• 呼吸困难：主观感觉空气不足，客观表现为呼吸频率、深度、节律异常。
  • 护理措施：半卧位或端坐位；吸氧；保持呼吸道通畅；遵医嘱使用支气管扩张剂。
• 示例：患者女性，45岁，因哮喘急性发作入院，呼吸32次/分，伴喘息、发绀。护理措施：立即协助患者取半卧位；给予氧气吸入（2～4L/min）；遵医嘱雾化吸入沙丁胺醇；监测血氧饱和度；保持环境安静，避免刺激。

4. 血压的测量与异常分析

正常范围：

• 理想血压：＜120/80mmHg
• 正常高值：120～139/80～89mmHg
• 高血压：≥140/90mmHg
• 低血压：＜90/60mmHg

测量方法：

• 体位：坐位或仰卧位，手臂与心脏同高。
• 袖带：宽度为上臂周径的40%，下缘距肘窝2～3cm。
• 听诊器：置于肱动脉搏动处。
• 充气：充气至桡动脉搏动消失再升高20～30mmHg。
• 放气：以2～3mmHg/秒的速度缓慢放气。
• 读数：第一声为收缩压，消失音为舒张压。

异常血压的护理：

• 高血压：收缩压≥140mmHg和/或舒张压≥90mmHg。

  • 护理措施：
    1. 生活方式干预：低盐饮食（＜6g/日）、戒烟限酒、适量运动。
    2. 药物治疗：遵医嘱使用降压药（如ACEI、ARB、CCB等）。
    3. 监测：每日定时测量血压，记录变化。
    4. 健康教育：指导患者自我监测血压，避免情绪激动。
  • 示例：患者男性，55岁，血压160/100mmHg，诊断为原发性高血压。护理措施：指导低盐饮食（每日食盐＜6g）；建议每日散步30分钟；遵医嘱口服硝苯地平缓释片10mg bid；每日早晚测量血压并记录；教育患者避免突然用力、情绪激动。

• 低血压：收缩压＜90mmHg和/或舒张压＜60mmHg。

  • 护理措施：
    1. 体位护理：平卧位，抬高下肢（30°）。
    2. 补液：遵医嘱快速补液。 监测：每15～30分钟测量血压，观察意识状态。
    3. 保暖：避免受凉。
  • 示例：患者女性，30岁，因腹泻脱水入院，血压85/50mmHg，脉搏120次/分。护理措施：立即平卧位，抬高下肢；遵医嘱快速补液（生理盐水500ml）；每15分钟测量血压、脉搏；观察尿量；保持环境温暖。

二、给药护理

给药是护理工作的核心内容之一，涉及药物的准备、发放、观察及健康教育。

1. 给药原则

• 三查七对：
  • 三查：操作前查、操作中查、操作后查。
  • 七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。
• 五准确：准确的药物、准确的剂量、准确的途径、准确的时间、准确的患者。
• 安全原则：严格执行医嘱，不擅自更改；观察药物疗效及不良反应；做好用药指导。

2. 给药途径及护理要点

• 口服给药：

  • 优点：简便、经济、安全。
  • 缺点：吸收慢，不适用于急救或昏迷患者。
  • 护理要点：
    1. 服药时间：
       • 饭前服：健胃药、收敛药、止泻药、利胆药、抗酸药、肠道抗感染药、滋补药。
       • 饭后服：刺激性药物（如阿司匹林、铁剂）、助消化药。
       • 空腹服：驱虫药、盐类泻药。
       • 睡前服：催眠药、缓泻药。
       • 定时服：抗生素、降压药、胰岛素。
    2. 特殊药物：
       • 舌下含服：硝酸甘油（心绞痛急救）。
       • 吞服：缓释片、肠溶片（不可嚼碎）。
       • 送服：用温开水送服，避免用茶、咖啡、牛奶。
    3. 健康教育：指导患者正确服药，避免漏服、错服。
  • 示例：患者女性，45岁，因胃溃疡入院，医嘱：奥美拉唑20mg qd（早餐前30分钟）。护理措施：指导患者每日早餐前30分钟用温开水送服；告知患者不可咀嚼；观察腹痛缓解情况；教育患者避免辛辣刺激性食物。

• 注射给药：

  • 皮内注射（ID）：
    • 部位：前臂掌侧下段。
    • 用途：药物过敏试验（如青霉素皮试）、预防接种。
    • 护理要点：针头与皮肤呈5°角刺入；注射后形成皮丘，勿按压；观察局部反应。
  • 皮下注射（H）：
    • 部位：上臂三角肌下缘、腹部、大腿外侧。
    • 用途：小剂量药物（如胰岛素、肝素）。
    • 护理要点：针头与皮肤呈30°～40°角刺入；抽吸无回血；注射后轻压局部。
  • 肌内注射（IM）：
    • 部位：臀大肌（十字法、连线法）、臀中肌、臀小肌、股外侧肌、上臂三角肌。
    • 用途：刺激性较强、剂量较大的药物。
    • 护理要点：针头与皮肤呈90°角刺入；抽吸无回血；注射后轻压局部；避免损伤坐骨神经（臀大肌注射时，针头与髂前上棘连线垂直）。
  • 静脉注射（IV）：
    • 部位：四肢浅静脉（贵要静脉、头静脉、肘正中静脉等）。
    • 用途：需快速起效、刺激性强的药物。
    • 护理要点：选择粗直、弹性好的静脉；穿刺成功后，先抽回血；推注速度根据药物性质调整；观察局部有无肿胀、疼痛。
  • 示例：患者男性，60岁，因糖尿病入院，医嘱：胰岛素10U H tid（三餐前30分钟）。护理措施：选择腹部或上臂三角肌下缘作为注射部位；用酒精消毒皮肤；针头与皮肤呈30°角刺入；抽吸无回血后注射；注射后轻压局部；指导患者轮换注射部位，避免同一部位反复注射。

3. 药物不良反应的观察与处理

• 常见不良反应：
  • 过敏反应：轻者皮疹、瘙痒，重者过敏性休克（青霉素最常见）。
  • 胃肠道反应：恶心、呕吐、腹痛、腹泻（如阿司匹林、铁剂）。
  • 肝肾功能损害：长期用药需监测肝肾功能。
  • 神经系统反应：头晕、头痛、嗜睡（如镇静催眠药）。
• 处理原则：
  1. 立即停药：出现严重不良反应时立即停药。
  2. 对症处理：如过敏反应给予抗过敏药（如肾上腺素、糖皮质激素）。
  3. 报告医生：及时报告医生，调整治疗方案。
  4. 记录：详细记录不良反应的发生时间、症状、处理措施。
• 示例：患者女性，25岁，因呼吸道感染使用青霉素治疗，注射后5分钟出现胸闷、气促、面色苍白。护理措施：立即停止输液；平卧位，吸氧；遵医嘱皮下注射肾上腺素0.5mg；建立静脉通道，给予地塞米松10mg静推；监测生命体征；报告医生；记录不良反应。

三、无菌技术

无菌技术是预防医院感染的重要措施，贯穿于护理操作的各个环节。

1. 无菌技术操作原则

• 环境准备：操作前30分钟停止清扫，减少人员走动，避免尘埃飞扬。
• 人员准备：操作前洗手、戴口罩、必要时戴无菌手套。
• 物品管理：
  • 无菌物品：与非无菌物品分开放置；无菌包有效期7天，打开后24小时内使用；无菌溶液开瓶后24小时内使用。
  • 无菌区：操作台面铺无菌巾，无菌物品不可跨越无菌区。
• 操作要点：
  • 取用无菌物品：使用无菌持物钳，不可触及容器边缘或内壁。
  • 倒取无菌溶液：手不可触及瓶塞内面；倒液时标签朝向手心；倒出的溶液不可倒回瓶内。
  • 戴无菌手套：手套不可触及非无菌区域；脱手套时，翻转脱下，避免污染。
• 示例：进行静脉输液时，护士应先洗手、戴口罩；打开无菌输液器包，用无菌持物钳取用；倒取无菌溶液时，手不可触及瓶塞内面；输液过程中，保持无菌区清洁，避免污染。

2. 常见无菌技术操作

• 无菌包的使用：

  • 步骤：检查无菌包名称、有效期、灭菌指示胶带；打开无菌包，用无菌持物钳取用物品；如包内物品未用完，按原折痕包好，注明开包日期、时间，24小时内使用。
  • 示例：打开无菌包取用无菌纱布，开包后剩余纱布按原折痕包好，注明开包日期、时间，24小时内使用。

• 无菌溶液的取用：

  • 步骤：检查溶液名称、浓度、有效期、瓶盖有无松动、溶液有无浑浊；洗手、戴口罩；打开瓶盖，用酒精棉签消毒瓶塞；倒取溶液时，标签朝向手心，冲洗瓶口；倒出的溶液不可倒回瓶内。
  • 示例：取用生理盐水，检查后打开瓶盖，用酒精棉签消毒瓶塞，倒取溶液时标签朝向手心，倒出的溶液不可倒回瓶内。

• 铺无菌盘：

  • 步骤：洗手、戴口罩；打开无菌巾包，用无菌持物钳取无菌巾；铺无菌盘，无菌巾不可触及非无菌区域；无菌盘有效期4小时。
  • 示例：铺无菌盘准备静脉穿刺，无菌巾铺好后，4小时内使用。

• 戴无菌手套：

  • 步骤：洗手、戴口罩；选择合适的手套号码；打开手套包，取出手套；戴手套时，手不可触及手套的外侧面；脱手套时，翻转脱下，避免污染。
  • 示例：进行无菌手术时，戴无菌手套，操作中避免手套触及非无菌区域，操作后翻转脱下。

第二节 高频题库解析

一、选择题

1. 体温测量相关题目

题目：患者男性，65岁，因肺炎入院，体温39.5℃，脉搏110次/分，呼吸24次/分。护士应立即采取的护理措施是（ ）

A. 冰袋冷敷前额、腋下
B. 遵医嘱口服布洛芬
C. 鼓励患者多饮水
D. 每4小时测量体温
E. 以上都是

答案：E

解析：

• 选项A：冰袋冷敷是物理降温的有效方法，适用于高热患者。
• 选项B：遵医嘱使用退热药是药物降温的必要措施。
• 选项C：补充水分可防止脱水，促进散热。
• 选项D：监测体温变化是评估降温效果的基础。
• 综合：对于高热患者，应采取综合护理措施，包括物理降温、药物降温、补充水分和监测体温。因此，E选项最全面。

2. 给药护理相关题目

题目：患者女性，45岁，因高血压入院，医嘱：硝苯地平10mg tid（餐后）。护士在发药时应注意（ ）

A. 餐前30分钟服用
B. 餐后立即服用
C. 舌下含服
D. 咀嚼后吞服
E. 用茶水送服

答案：B

解析：

• 硝苯地平：属于钙通道阻滞剂，用于治疗高血压。该药对胃肠道有刺激性，应餐后服用以减少胃肠道反应。
• 选项A：餐前服用会增加胃肠道刺激。
• 选项B：餐后立即服用可减少胃肠道刺激，是正确的服药时间。
• 选项C：舌下含服适用于硝酸甘油等急救药物，硝苯地平通常口服。
• 选项D：硝苯地平为普通片剂，无需咀嚼。
• 选项E：送服药物应用温开水，茶水可能影响药物吸收。

3. 无菌技术相关题目

题目：护士在进行无菌操作时，下列哪项违反了无菌原则（ ）

A. 操作前洗手、戴口罩
B. 无菌物品与非无菌物品分开放置
C. 无菌包打开后24小时内使用
D. 无菌溶液开瓶后24小时内使用
E. 无菌物品跨越无菌区

答案：E

解析：

• 选项A：操作前洗手、戴口罩是无菌操作的基本要求。
• 选项B：无菌物品与非无菌物品分开放置可防止交叉感染。
• 选项C：无菌包打开后24小时内使用是正确的。
• 选项D：无菌溶液开瓶后24小时内使用是正确的。
• 选项E：无菌物品跨越无菌区会污染无菌区，违反无菌原则。

二、案例分析题

案例1：发热患者的护理

患者资料：患者男性，70岁，因慢性阻塞性肺疾病急性加重入院，体温38.5℃，脉搏98次/分，呼吸26次/分，血压130/80mmHg。患者主诉乏力、食欲不振。

问题：

1. 该患者目前的体温属于哪种发热程度？
2. 针对该患者的发热，护士应采取哪些护理措施？
3. 在护理过程中，护士应注意观察哪些内容？

参考答案：

1. 发热程度：体温38.5℃属于中等热（38.1℃～39℃）。
2. 护理措施：
   • 物理降温：冰袋冷敷前额、腋下；温水擦浴（32℃～34℃）。
   • 药物降温：遵医嘱使用退热药（如布洛芬）。
   • 补充水分：鼓励患者多饮水，每日液体摄入量不少于2000ml。
   • 饮食护理：给予高热量、高蛋白、易消化的流质或半流质饮食。
   • 休息与活动：卧床休息，减少活动，保持环境安静。
   • 监测：每4小时测量体温、脉搏、呼吸，记录变化。
3. 观察内容：
   • 生命体征：体温、脉搏、呼吸、血压的变化。
   • 症状：发热伴随症状（如寒战、出汗、头痛、乏力等）。
   • 并发症：注意有无惊厥、意识障碍等。
   • 治疗效果：观察降温措施的效果，如体温是否下降、症状是否缓解。

案例2：高血压患者的给药护理

患者资料：患者女性，55岁，因高血压入院，血压160/100mmHg，医嘱：硝苯地平10mg tid（餐后）、氢氯噻嗪25mg qd（早餐后）。患者既往有胃溃疡病史。

问题：

1. 该患者服用硝苯地平和氢氯噻嗪的正确时间是什么？
2. 护士在发药时应注意哪些事项？
3. 如何指导患者进行自我血压监测？

参考答案：

1. 服药时间：
   • 硝苯地平：餐后立即服用（减少胃肠道刺激）。
   • 氢氯噻嗪：早餐后服用（减少胃肠道刺激，避免夜间排尿影响睡眠）。
2. 发药注意事项：
   • 三查七对：严格执行查对制度，确保药物、剂量、时间、用法正确。
   • 观察不良反应：硝苯地平可能引起头痛、面部潮红、下肢水肿；氢氯噻嗪可能引起低钾血症、高尿酸血症。注意观察患者有无相关症状。
   • 健康教育：指导患者按时服药，不可自行停药或增减剂量；告知药物可能的不良反应及应对措施。
   • 特殊关注：患者有胃溃疡病史，注意观察有无胃肠道不适，必要时遵医嘱调整用药。
3. 自我血压监测指导：
   • 监测时间：每日早晚各一次，早晨起床后、晚上睡前。
   • 监测方法：坐位，手臂与心脏同高，袖带宽度合适，测量前休息5分钟。
   • 记录：记录测量值、时间、体位，就诊时带给医生参考。
   • 注意事项：避免在运动、情绪激动、吸烟、饮用咖啡后立即测量；测量前排空膀胱。

三、简答题

1. 简述生命体征测量的注意事项。

参考答案：

• 体温测量：
  • 测量前检查体温计是否完好，水银柱是否在35℃以下。
  • 根据患者情况选择合适的测量方法（口温、腋温、肛温）。
  • 测量时避免影响因素（如运动、进食、冷热饮后30分钟内不宜测口温）。
  • 异常体温需重复测量确认。
• 脉搏测量：
  • 选择合适的测量部位（桡动脉最常用）。
  • 测量时示指、中指、无名指并拢，按压在动脉上，压力适中。
  • 异常脉搏（如脉搏短绌）需同时测量心率和脉率。
  • 测量前患者应休息，避免紧张、运动。
• 呼吸测量：
  • 测量时避免让患者察觉，以免影响呼吸频率。
  • 观察胸廓起伏，计数30秒×2（异常时计数1分钟）。
  • 注意呼吸的频率、深度、节律和气味。
• 血压测量：
  • 选择合适的袖带宽度（上臂周径的40%）。
  • 测量前患者休息5分钟，避免运动、情绪激动。
  • 坐位或仰卧位，手臂与心脏同高。
  • 听诊器置于肱动脉搏动处，充气至桡动脉搏动消失再升高20～30mmHg。
  • 以2～3mmHg/秒的速度缓慢放气，读取收缩压和舒张压。
  • 首次测量应测双上肢，取较高值。

2. 简述给药原则中的“三查七对”和“五准确”。

参考答案：

• 三查七对：
  • 三查：操作前查、操作中查、操作后查。
  • 七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间、用法。
• 五准确：
  • 准确的药物：确保药物名称、剂型正确。
  • 准确的剂量：确保药物剂量准确，避免过量或不足。
  • 准确的途径：确保给药途径正确（如口服、注射等）。
  • 准确的时间：确保给药时间准确，符合药物动力学要求。
  • 准确的患者：确保药物给予正确的患者，避免张冠李戴。

3. 简述无菌技术操作原则。

参考答案：

• 环境准备：操作前30分钟停止清扫，减少人员走动，避免尘埃飞扬。
• 人员准备：操作前洗手、戴口罩、必要时戴无菌手套。
• 物品管理：
  • 无菌物品与非无菌物品分开放置。
  • 无菌包有效期7天，打开后24小时内使用。
  • 无菌溶液开瓶后24小时内使用。
• 操作要点：
  • 使用无菌持物钳取用无菌物品，不可触及容器边缘或内壁。
  • 倒取无菌溶液时，手不可触及瓶塞内面；倒液时标签朝向手心；倒出的溶液不可倒回瓶内。
  • 戴无菌手套时，手不可触及手套的外侧面；脱手套时，翻转脱下，避免污染。
  • 无菌物品不可跨越无菌区，保持无菌区清洁。

第三节 备考策略与技巧

一、理论学习策略

1. 系统学习：按照教材章节顺序，系统学习基础护理学第四章内容，重点掌握生命体征监测、给药护理和无菌技术三大板块。
2. 重点突破：针对高频考点（如发热护理、给药原则、无菌操作）进行重点复习，结合临床案例加深理解。
3. 归纳总结：制作思维导图或表格，归纳总结各知识点的异同点（如不同给药途径的适用范围、不同发热程度的护理措施）。
4. 结合临床：将理论知识与临床实践相结合，通过实习或案例分析，加深对知识点的理解和应用。

二、题库练习策略

1. 分阶段练习：
   • 基础阶段：做章节练习题，巩固基础知识。
   • 强化阶段：做综合题库，提高解题能力。
   • 冲刺阶段：做模拟试题，熟悉考试题型和节奏。
2. 错题分析：建立错题本，分析错误原因（知识点遗忘、理解偏差、审题不清），针对性复习。
3. 模拟考试：定期进行模拟考试，严格控制时间，培养应试能力。

三、临床实践技巧

1. 生命体征测量：
   • 熟练操作：在临床实习中，多练习生命体征测量，提高操作速度和准确性。
   • 观察细节：注意患者的整体状态（如面色、表情、体位），结合生命体征综合评估病情。
2. 给药护理：
   • 严格执行查对制度：每次给药前，务必执行“三查七对”，避免差错。
   • 观察药物反应：给药后密切观察患者反应，及时发现不良反应并处理。
3. 无菌技术：
   • 养成无菌观念：在日常操作中，时刻保持无菌观念，避免污染。
   • 规范操作流程：严格按照无菌技术操作原则进行操作，确保操作安全。

四、常见误区与注意事项

1. 生命体征测量：
   • 误区：测量血压时，袖带过宽或过窄会影响结果（过宽使血压偏低，过窄使血压偏高）。
   • 注意事项：选择合适的袖带宽度，测量前患者休息5分钟，避免运动、情绪激动。
2. 给药护理：
   • 误区：认为所有药物都可饭后服用，忽视药物特性（如驱虫药需空腹服）。
   • 注意事项：严格遵医嘱服药，注意药物的特殊服药时间（如饭前、饭后、睡前等）。
3. 无菌技术：
   • 误区：认为无菌物品打开后只要未污染就可无限期使用。
   • 注意事项：无菌包打开后24小时内使用，无菌溶液开瓶后24小时内使用，超过时间需重新灭菌或丢弃。

第四节 总结

基础护理学第四章是护理工作的基石，涵盖生命体征监测、给药护理和无菌技术三大核心内容。掌握这些知识不仅有助于通过考试，更是临床护理工作的必备技能。通过系统学习、题库练习和临床实践，可以全面提升护理能力，为患者提供安全、有效的护理服务。

在备考过程中，建议结合教材、题库和临床案例，注重理论与实践的结合。同时，培养严谨的无菌观念和查对习惯，确保护理工作的安全性和有效性。希望本解析能为您的学习和备考提供有力支持，祝您考试顺利，临床工作得心应手！