引言
在当今全球化的背景下,英语作为一门国际通用语言,其重要性不言而喻。然而,对于许多中国小学生来说,学习英语面临着诸多挑战,尤其是开口说英语。为了提高小学英语教学质量,江西省近年来积极探索新的教学方法,其中,视频辅助教学作为一种创新手段,正逐渐成为助力孩子轻松开口说英语的有效途径。
视频辅助教学的优势
1. 激发学习兴趣
传统的英语课堂往往以教师讲解为主,学生参与度不高。而视频辅助教学通过生动有趣的动画、故事等形式,能够激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 提高口语表达能力
视频中的角色对话和情景模拟,能够为学生提供丰富的语言环境,帮助他们模仿发音、积累词汇、锻炼口语表达能力。
3. 培养自主学习能力
视频教学资源丰富,学生可以根据自己的学习进度和需求,选择合适的视频进行学习,从而培养自主学习能力。
江西小学英语视频教学实践案例
1. “英语一点通”教学平台
江西省某小学引进了“英语一点通”教学平台,该平台汇集了大量英语教学视频,涵盖了小学英语的各个知识点。教师可以根据学生的实际情况,为学生推荐合适的视频,帮助学生提高英语水平。
2. “跟我学英语”手机应用
为了方便学生随时随地学习英语,江西省某小学推出了“跟我学英语”手机应用。该应用汇集了丰富的英语学习资源,包括视频、音频、练习题等,学生可以通过手机进行自主学习。
视频教学资源建设
为了确保视频教学资源的质量和效果,江西省教育部门采取了一系列措施:
1. 专业团队制作
江西省教育部门组织专业团队,根据小学英语教学大纲,制作了一系列高质量的英语教学视频。
2. 精选国际优质资源
江西省教育部门还积极引进国际优质英语教学资源,如迪士尼英语、BBC英语等,为学生提供更丰富的学习选择。
3. 定期更新和评估
为了确保视频教学资源的时效性和适用性,江西省教育部门定期对资源进行更新和评估,以确保其符合教学需求。
总结
视频辅助教学作为一种创新的教学手段,在江西小学英语教学中发挥了积极作用。通过不断优化教学资源、提升教师教学能力,相信在不久的将来,视频教学将会成为助力更多孩子轻松开口说英语的有效途径。
