引言
江西中医药大学作为全国最早开展成人教育的院校之一，始终秉持着“质量立院”的办学理念，致力于构建终身教育体系，服务在职从业人员，提高劳动者素质，促进江西经济、社会和谐发展。本文将深入探讨江西中医药大学成人教育的发展历程、特色举措以及未来展望，展现其在终身学习新旅程中的重要作用。
江西中医药大学成人教育发展历程
1. 创办初期（1959年）
江西中医药大学成人教育创办于1959年，标志着学校在成人教育领域的开端。这一时期，学校主要以函授教育为主，为中医药等相关行业培养了一批专业人才。
2. 发展壮大（1982年-2001年）
1982年，学校正式举办成人专科函授教育，进一步拓宽了成人教育的领域。1989年，江西中医药大学成为江西省高等教育自学考试中医学、中药学、护理学、药学、计算机及应用等专业主考院校，标志着学校成人教育水平的提升。
3. 继续教育学院成立（2001年）
2001年10月，江西中医药大学成立成人教育学院，负责统筹管理全校高等成人学历教育、自学考试、继续教育培训、职业教育和技能鉴定评价等工作。
4. 深化改革（2011年至今）
2011年3月，成人教育学院更名为继续教育学院，与培训学院合署办公。学院不断深化继续教育综合改革，主动融入国家战略需求，构建有本校特色的继续教育办学体系。
江西中医药大学成人教育特色举措
1. 网络远程教学
江西中医药大学继续教育学院在全国中医药院校中率先引入中医药互联网在线教育模式，依托网络教育、管理、服务平台和手机中医药在线APP平台，全面实施了在线网络远程教学，解决了工学矛盾，实现了时时可学、处处能学。
2. 专业设置丰富
学院对接学校全日制教育优势学科和特色专业，主要面向中医药和医疗卫生行业，突出中医学、中药学、针灸推拿学、中西医临床医学、药学等品牌专业，共设置12个本科专业和8个专科专业。
3. 多层次培养
学院现有高达专、高达本和专升本三个层次，满足不同学习者的需求。
4. 荣誉称号
江西中医药大学继续教育学院曾先后获得全国高等中医药院校函授夜大办学水平评估一等奖、全省医学成人教育先进单位、全省普通高校函授教育评估优良学校等荣誉称号。
江西中医药大学成人教育未来展望
1. 深化教育改革
继续教育学院将继续深化教育改革，构建更加完善的终身教育体系，满足社会对人才的需求。
2. 提升教育质量
学院将不断提升教育质量，培养更多适应社会发展的优秀人才。
3. 扩大国际交流
继续教育学院将积极开展国际交流与合作，提高学校的国际影响力。
4. 服务社会
学院将继续服务社会，为地方经济社会发展提供人才支持。
在新时代的背景下，江西中医药大学继续教育学院将继续发挥其在成人教育领域的优势，为终身学习新旅程贡献力量。