在当今社会，审美教育已成为培养孩子全面素质的重要组成部分。所谓的“超越性美育”，不仅仅是对美的认知，更是通过审美教育，激发孩子的创造力、想象力和独立思考能力。本文将深入探讨如何通过超越性美育，塑造孩子独特的审美力。
一、超越性美育的核心概念
1. 美育的内涵
美育，即审美教育，是指通过艺术、自然、社会等途径，培养人们对美的感受、鉴赏和创造能力。它不仅仅是欣赏美，更是追求美、创造美。
2. 超越性美育的内涵
超越性美育强调在传统美育基础上，拓展审美视野，提升审美境界，培养孩子独特的审美力。这种审美力不仅体现在对美的感知上，更体现在对美的理解、评价和创造上。
二、塑造孩子独特审美力的方法
1. 营造丰富的审美环境
1.1 家庭环境
家庭是孩子接触美的第一个场所。家长可以通过以下方式营造家庭审美环境：
- 家居装饰：选择具有艺术气息的家居装饰，如挂画、陶瓷等。
- 音乐氛围：播放轻柔的音乐，为孩子创造一个愉悦的听觉环境。
- 阅读氛围：为孩子提供丰富的图书资源，培养阅读兴趣。
1.2 社会环境
社会环境对孩子的审美力培养也具有重要影响。以下是一些建议：
- 参观博物馆、美术馆：让孩子接触不同艺术形式，拓展审美视野。
- 参加艺术活动：鼓励孩子参与绘画、舞蹈、音乐等艺术活动，提升审美能力。
2. 培养孩子的审美能力
2.1 观察力
观察力是审美能力的基础。家长可以通过以下方式培养孩子的观察力：
- 引导孩子观察自然景物，如花草、山水等。
- 鼓励孩子观察日常生活，发现生活中的美。
2.2 感受力
感受力是审美能力的核心。以下是一些建议：
- 引导孩子表达对美的感受，如“这幅画让我感到很温馨”。
- 鼓励孩子分享自己的审美体验。
2.3 创造力
创造力是审美能力的重要组成部分。以下是一些建议：
- 鼓励孩子进行艺术创作，如绘画、手工制作等。
- 组织创意活动，如角色扮演、故事创作等。
3. 注重审美教育的方法
3.1 引导式教育
引导式教育强调在尊重孩子个性的基础上，引导他们探索美的世界。以下是一些建议：
- 鼓励孩子独立思考，提出自己的观点。
- 培养孩子的批判性思维，学会分析、评价美。
3.2 体验式教育
体验式教育强调通过实践，让孩子在审美活动中获得感悟。以下是一些建议：
- 组织户外活动，如徒步、郊游等。
- 鼓励孩子参与社会实践活动，如志愿服务等。
三、案例分享
以下是一则关于超越性美育的案例：
某幼儿园在开展“美丽家园”主题活动时，教师引导孩子们观察身边的自然环境，如花草、山水等。孩子们通过绘画、摄影等方式，表达对家园的热爱。在活动中，教师注重培养孩子们的观察力、感受力和创造力，使他们在审美过程中获得丰富的体验。
四、总结
超越性美育是培养孩子独特审美力的有效途径。通过营造丰富的审美环境、培养孩子的审美能力以及注重审美教育的方法，我们可以帮助孩子塑造独特的审美力，为他们的全面发展奠定基础。