引言

德育是教育的重要组成部分，它关乎学生的品德、价值观和人格的形成。在新时代背景下，德育工作面临着新的挑战和机遇。家校社共育作为一种新型的德育模式，通过家庭、学校和社会的紧密合作，共同促进学生全面发展。本文将深入探讨德育联动的温暖实践与深刻启示。

一、德育联动的背景与意义

1. 背景介绍

随着社会的发展，传统的德育模式已无法满足新时代对人才培养的需求。家庭、学校和社会之间的联系逐渐疏远，导致学生在德育方面存在诸多问题。为此，德育联动应运而生。

2. 意义阐述

德育联动有助于整合家庭、学校和社会资源，形成德育合力；有助于提高德育工作的针对性和实效性；有助于培养学生的社会责任感和公民素养。

二、德育联动的温暖实践

1. 家庭参与

(1) 家长培训

通过家长培训，提高家长对德育工作的认识，使其成为学校德育工作的有力支持者。

(2) 家庭作业

设计富有德育意义的家庭作业，让家长在陪伴孩子完成作业的过程中，增进亲子关系，培养孩子的良好习惯。

2. 学校主导

(1) 德育课程

开发富有特色的德育课程，培养学生的道德品质和社会责任感。

(2) 德育活动

组织丰富多彩的德育活动，如志愿者服务、公益活动等，让学生在实践中体验德育。

3. 社会支持

(1) 社区共建

与社区合作，开展德育实践活动，如环保宣传、文明交通等。

(2) 企业参与

邀请企业参与德育工作，为学生提供实习、实训等机会，培养学生的职业素养。

三、德育联动的深刻启示

1. 教育观念的转变

德育联动要求教育工作者转变观念，从传统的“学校德育”转变为“全社会德育”。

2. 合作机制的建立

德育联动需要建立家庭、学校和社会之间的合作机制，形成德育合力。

3. 评价体系的完善

德育联动要求建立科学、合理的评价体系，全面评价学生的德育素养。

四、结论

德育联动作为一种新型的德育模式，在实践中取得了显著成效。我们要深入挖掘德育联动的温暖实践，不断总结经验，为新时代德育工作提供有力支持。