引言
青春期是人生中最重要、最灿烂的时期，也是生理上变化最大的时期。性教育作为青少年健康成长的重要组成部分，对于培养青少年正确的性观念、提高性健康意识具有重要意义。近年来，广州在性教育领域积极探索，成为全国性教育新风尚的引领者。本文将从政策支持、教育实践和社会参与三个方面，解码广州如何引领性教育新风尚。
政策支持：构建完善的性教育体系
1. 制定性教育地方标准
广州市政府高度重视性教育工作，制定了《广州市性教育地方标准》，明确了性教育的目标、内容、方法和评价体系，为全市性教育提供了政策依据。
2. 加强师资培训
广州市教育局联合中国计生协，举办多期青春健康师资培训班，提升教师性教育水平。通过培训，教师们对性与生殖健康教育的价值观和尺度有了更深入的认识，为青少年提供更专业的性教育服务。
教育实践：创新性教育模式
1. 学校性教育课程
广州市各中小学将性教育纳入课程体系，开设《成长之道》等课程，引导学生正确认识青春期生理、心理变化，提高性健康意识。
2. 社区性教育
广州市鼓励社区开展性教育公益活动，如“百场心理公益巡讲”等，邀请专家走进社区，为青少年提供性健康教育。
3. 线上性教育平台
广州市积极搭建线上性教育平台，如“青春健康网”，为青少年提供便捷的性健康教育资源。
社会参与：形成多方联动格局
1. 社会组织参与
广州市社会组织积极参与性教育工作，如广州市红棉社会工作服务社，开展青春期性教育活动，为青少年提供个性化、专业化的性教育服务。
2. 家长参与
广州市鼓励家长参与性教育，通过举办家长讲座、亲子活动等形式，提高家长对性教育的重视程度，共同为青少年营造健康的成长环境。
3. 媒体宣传
广州市借助各类媒体平台，广泛宣传性教育知识，提高社会对性教育的认知度。
总结
广州在性教育领域的探索和实践，为全国树立了榜样。通过政策支持、教育实践和社会参与，广州成功引领了性教育新风尚。未来，广州将继续努力，为青少年提供更加全面、科学的性教育服务，助力青少年健康成长。