在当今社会，教师的角色不仅仅局限于传授知识，更是塑造学生品格和价值观的关键人物。小学教师道德培训作为一种提升教师职业道德素养的重要途径，对于教师个人成长和学生的全面发展具有重要意义。以下是小学教师道德培训中五大宝贵的收获。
一、深刻理解师德内涵
1.1 师德定义
师德，即教师的职业道德，是指教师在教育教学活动中所应遵循的行为规范和道德准则。它包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表等方面。
1.2 师德内涵
师德培训使教师深刻认识到，师德不仅仅是个人修养的体现，更是教师职业精神的象征。教师要以身作则，成为学生学习的榜样。
二、强化职业责任感
2.1 职业责任
职业责任感是指教师在教育教学过程中，对自身职业所承担的义务和责任的认识。师德培训使教师明确了自身的职业责任，增强了职业使命感。
2.2 责任意识
通过培训，教师认识到，自己的言行举止对学生有着深远的影响，因此要时刻保持高度的责任意识，为学生树立正确的价值观。
三、提升人际交往能力
3.1 人际交往的重要性
人际交往能力是指教师在教育教学过程中，与学生、家长、同事之间建立良好关系的能力。良好的交往能力有助于提高教育教学质量。
3.2 交往技巧
师德培训中，教师学习了如何与学生、家长、同事进行有效沟通，如何处理人际关系，从而提升人际交往能力。
四、培养创新精神
4.1 创新精神的重要性
创新精神是指教师在教育教学过程中，敢于尝试新方法、新思路，不断改进教育教学模式的能力。培养创新精神有助于提高教育教学质量。
4.2 创新方法
师德培训中，教师学习了如何激发学生的创新意识，如何引导学生进行创新实践，从而培养创新精神。
五、树立正确的人生观
5.1 人生观的重要性
人生观是指教师在教育教学过程中，对人生价值的认识和理解。正确的人生观有助于教师更好地引导学生，塑造学生的人生观。
5.2 人生观教育
师德培训使教师认识到，要树立正确的人生观，首先要自己具备正确的人生观。因此，教师要在教育教学过程中，以身作则，引导学生树立正确的人生观。
总之，小学教师道德培训对于提升教师职业道德素养、促进教师个人成长和学生全面发展具有重要意义。通过培训，教师可以深刻理解师德内涵，强化职业责任感，提升人际交往能力，培养创新精神，树立正确的人生观。这些宝贵的收获将有助于教师更好地履行教育教学职责，为学生的未来奠定坚实基础。