引言
随着《中国制造2025》的提出，智能制造已成为我国制造业未来发展的核心方向。在这个背景下，继续教育在培养适应智能制造时代需求的应用型人才方面扮演着至关重要的角色。本文将探讨智能制造时代继续教育的新路径，以期为我国智能制造人才培养提供参考。
一、智能制造时代对人才的需求
1. 技术应用型人才
智能制造涉及众多新技术，如互联网、物联网、云计算、大数据、人工智能等。因此，对技术应用型人才的需求日益增加。
2. 创新型人才
智能制造的发展离不开创新。创新型人才在推动智能制造技术进步和产业升级方面具有重要作用。
3. 复合型人才
智能制造涉及多个领域，如机械、电子、软件等。复合型人才能够跨领域、跨学科解决问题，是智能制造时代的重要人才。
二、继续教育新路径
1. 优化课程设置
（1）突出智能制造相关课程
继续教育课程应增加智能制造相关课程，如工业机器人、智能控制系统、智能制造系统设计等。
（2）加强实践教学
通过实验、实训、实习等方式，提高学生的实践能力和动手能力。
2. 改革教学方法
（1）线上线下相结合
利用网络平台，开展线上线下相结合的教学模式，提高教学效果。
（2）案例教学
通过案例分析，帮助学生理解智能制造相关理论和技术。
3. 加强校企合作
（1）共建实训基地
与企业共建实训基地，为学生提供实践机会。
（2）开展产学研合作
与企业合作开展科研项目，提高学生的科研能力。
4. 建立人才评价体系
（1）能力导向
以能力为导向，评价学生的综合素质。
（2）动态评价
建立动态评价机制，关注学生的发展潜力。
三、结论
智能制造时代对人才的需求日益多样化。继续教育应紧跟时代步伐，优化课程设置、改革教学方法、加强校企合作，培养适应智能制造时代需求的应用型人才。只有这样，才能为我国智能制造发展提供有力的人才支撑。