引言

自我鉴定表是学生德育成长轨迹中不可或缺的一部分，它记录了学生在道德、思想、行为等方面的成长过程。本文将深入解析自我鉴定表，揭示其中蕴含的成长秘密，帮助读者更好地理解学生的德育成长轨迹。

一、自我鉴定表的作用与意义

1.1 反映学生德育现状

自我鉴定表是学生对自己德育现状的一种自我评价，它反映了学生在道德品质、思想意识、行为习惯等方面的实际情况。

1.2 促进学生自我反思

通过填写自我鉴定表，学生可以对自己的德育成长进行反思，找出自身的优点和不足，从而有针对性地进行改进。

1.3 为教师提供参考

教师可以通过学生的自我鉴定表了解学生的德育成长情况，为教育教学工作提供参考。

二、自我鉴定表的主要内容

2.1 道德品质

道德品质是自我鉴定表的核心内容，主要包括以下几个方面：

  • 尊重他人：关心、体贴、理解他人，善于倾听他人意见。
  • 诚实守信：遵守诺言，不说谎、不作弊。
  • 爱国主义：热爱祖国，关心国家大事。
  • 团队合作：乐于助人，善于合作，共同完成任务。

2.2 思想意识

思想意识是德育成长的重要方面，主要包括以下几个方面：

  • 爱国主义教育：树立正确的世界观、人生观和价值观。
  • 道德观念：培养良好的道德品质，遵守社会公德。
  • 法制观念：增强法制意识，自觉遵守法律法规。

2.3 行为习惯

行为习惯是德育成长的基础，主要包括以下几个方面：

  • 生活习惯：养成良好的生活习惯，保持良好的作息时间。
  • 学习习惯：勤奋学习，自觉完成学习任务。
  • 社交习惯：善于与人交往，尊重他人，建立良好的人际关系。

三、自我鉴定表的填写技巧

3.1 客观真实

在填写自我鉴定表时，要客观真实地反映自己的德育成长情况，既不夸大也不贬低。

3.2 重点突出

在自我鉴定表中，要突出自己在德育方面的优点和进步，同时也要诚实地面对自己的不足。

3.3 语言规范

在填写自我鉴定表时，要注意语言的规范性和准确性，避免使用模糊不清的词语。

四、案例分析

以下是一个学生的自我鉴定表案例：

姓名： 张三

德育现状：

  • 道德品质：尊敬师长，团结同学，乐于助人。在过去的一年里，我积极参加学校组织的各项活动，努力为班级争光。
  • 思想意识：树立了正确的世界观、人生观和价值观，关注国家大事，关心社会热点问题。
  • 行为习惯：养成良好的生活习惯，勤奋学习，自觉完成学习任务。在社交方面，我善于与人交往，建立了良好的人际关系。

成长秘密：

  • 张三在德育方面的成长秘密在于他始终坚持自我反思，不断改进自己的不足。他在自我鉴定表中提到，在过去的一年里，他努力克服了拖延的习惯，提高了学习效率。同时，他还积极参加社会实践活动，锻炼了自己的团队协作能力。

五、结论

自我鉴定表是学生德育成长轨迹的重要记录，通过分析自我鉴定表，我们可以更好地了解学生的德育成长情况。教师和家长要关注学生的德育成长，引导学生填写真实的自我鉴定表，帮助他们发现自己的优点和不足，从而不断提高自己的德育水平。