解码盐城教育新篇章：探索创新与公平发展的背后故事

盐城，这座位于江苏省东部沿海的城市，近年来在教育领域取得了显著成就。从社区教育的蓬勃发展，到教育名师的引领，再到教海探航征文竞赛的举办，盐城教育正以其独特的魅力和创新的精神，书写着新的篇章。本文将深入解码盐城教育新篇章，探寻其探索创新与公平发展的背后故事。

社区教育：关爱留守儿童，构建健康成长乐园

盐城东台市南沈灶镇中学关工委、南沈灶镇社区教育中心选送的《留守儿童氧吧”——儿童健康成长的乐园》案例被评为全国最佳案例，这是盐城社区教育高质量发展的生动缩影。

2012年，南沈灶镇社区教育中心针对留守儿童关爱问题，招募志愿者成立“留守儿童氧吧”，构建留守儿童关爱平台。平台主要开展留守儿童社会主义核心价值观教育、课外学习辅导、心理疏导等活动，丰富孩子们课外精神文化生活，营造健康快乐成长的社会环境。

南沈灶镇已建立社区教育中心留守儿童氧吧和10所村居志愿者留守儿童氧吧，初步形成了留守儿童氧吧特色课程体系。同时，推出了留守儿童氧吧公众号和视频号，累计有21000人次从中受益。

盐城市教育名师工作室领衔人、周恩来红军中学校长耿怀青受邀作《双减背景下优化作业设计与管理的淮安实践》专题讲座，展示了周恩来红军中学在作业设计与管理方面的创新实践。

周恩来红军中学通过循环差异课堂教学和分层作业管理，实现了作业管理的闭环化和日常作业的分层化。这种做法让优等生吃得好、中等生吃得饱、后进生吃得了，打破了作业单一化现状，探索设计了形式多样的作业模式。

周恩来红军中学以社会为学校，以自然和场馆为课堂，在传统节日开展项目式、研究式、体验式学习研究。这种教育模式不仅丰富了学生的课外生活，还提升了学生的综合素质。

第34届江苏省教海探航征文竞赛颁奖大会在华东师范大学盐城高级中学举行，展示了江苏省教师专注于教育教学探索的重要平台。

省委教育工委副书记徐子敏指出，江苏省教海探航征文竞赛已经成为我省教师专注于教育教学探索的重要平台，一大批教师中坚由此启航，成为名师名家。他强调，立德树人应放在首要位置，聚焦核心素养，坚持五育并举。

徐子敏希望，全省广大教师以更加昂扬的姿态投身教育事业，不断提高专业素养，用理论引领实践，用思想指导行动，进一步发扬探航精神，争做学生成长的引导者、教育改革的先行者、教育强省的奋斗者。

盐城市实验高级中学由盐城中学统一办学管理，原毓龙路校区的盐城市高级实验中学2021年起不再招生。学校整体规划以高起点起步、高水平办学为定位，投入经费9800万元用于改善办学条件。

盐城市实验高级中学校长由盐城中学副校长、省特级教师、正高级教师李生兼任，新高一管理团队全部由盐城中学经验丰富的管理骨干组成，新高一所有老师由盐城中学统一调配。

盐城市实验高级中学拥有一流实验室、学生食堂等设施，为学生提供良好的学习环境。同时，学校拥有一支高素质的师资队伍，为学生提供优质的教育资源。

盐城教育在探索创新与公平发展的道路上，不断书写着新的篇章。从社区教育、教育名师、教海探航征文竞赛到盐城市实验高级中学，盐城教育以其独特的魅力和创新的精神，为我国教育事业的发展贡献着力量。在未来的发展中，盐城教育将继续秉持立德树人、创新发展的理念，为培养更多优秀人才而努力奋斗。