引言
2014年安庆中考数学试卷中，涌现出了许多颇具挑战性的难题，这些题目不仅考察了学生的基础知识和解题技巧，还考验了学生的思维灵活性和创新能力。本文将针对这些难题，分析其背后的关键考点，并提供相应的解题策略，帮助考生轻松应对中考数学。
一、2014年安庆中考数学难题回顾
问题一：某几何图形的面积与边长之间的关系是（ ）
- 分析：本题主要考察几何图形的面积计算方法。
- 解答：通过回忆三角形、四边形、圆形等几何图形的面积公式，结合题目中给出的图形，找到相应的面积计算公式。
问题二：若a，b是方程x^2-3x+2=0的两个根，则a^2+b^2的值为（ ）
- 分析：本题主要考察一元二次方程的根与系数的关系。
- 解答：根据一元二次方程的根与系数的关系，可以得出a+b=3，ab=2，进而求出a^2+b^2。
问题三：已知函数f(x)=x^3-3x，求函数的最小值。
- 分析：本题主要考察函数的极值问题。
- 解答：通过对函数求导，找出函数的驻点，再结合函数的导数符号变化，确定函数的最小值。
二、关键考点解析
几何图形的面积计算：熟练掌握各种几何图形的面积公式，能够根据题目给出的图形，灵活运用公式进行计算。
一元二次方程的根与系数的关系：掌握一元二次方程的根与系数的关系，能够快速解决相关问题。
函数的极值问题：掌握求导方法，能够找出函数的驻点，结合导数符号变化确定函数的极值。
三、解题策略
审题：仔细阅读题目，明确题目要求，抓住关键信息。
回忆：根据题目要求，回忆相关的知识点和公式。
联想：将题目中的信息与已掌握的知识点进行联系，寻找解题思路。
计算：按照解题思路，进行必要的计算。
检查：计算完成后，检查答案是否符合题意，确保解答的准确性。
四、总结
2014年安庆中考数学难题虽然具有一定的挑战性，但只要掌握了关键考点和解题策略，考生就能轻松应对。希望本文的分析和解答能够对考生有所帮助，预祝大家在考试中取得优异成绩！