引言
德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的道德品质、促进学生的全面发展具有重要意义。2014年，我国各学校在德育工作方面采取了一系列创新举措，本文将详细介绍这些举措，以期为当前德育工作提供参考。
一、德育工作计划概述
1.1 计划背景
2014年，我国教育部门对德育工作提出了更高要求，强调德育工作要贴近学生实际，注重实践体验，提高德育工作的针对性和实效性。
1.2 计划目标
（1）提高学生的道德素质，培养良好的道德品质； （2）增强学生的社会责任感和使命感； （3）促进学生全面发展，提高综合素质。
二、创新举措详解
2.1 强化德育课程建设
2.1.1 开设特色德育课程
各学校根据自身特点，开设了具有特色的德育课程，如“社会主义核心价值观教育”、“传统文化教育”等，以丰富德育内容。
2.1.2 优化课程设置
将德育内容融入各学科教学，实现德育与学科教学相结合，提高德育工作的渗透力。
2.2 创新德育活动形式
2.2.1 开展社会实践
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社区服务等，让学生在实践中体验社会责任。
2.2.2 举办主题班会
以主题班会为载体，引导学生关注社会热点问题，提高学生的道德素养。
2.3 加强德育队伍建设
2.3.1 提高教师德育素养
通过培训、研讨等方式，提高教师德育工作能力，使教师在德育工作中发挥积极作用。
2.3.2 建立德育工作团队
成立德育工作团队，明确责任分工，形成德育工作合力。
2.4 加强家校合作
2.4.1 定期召开家长会
加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长。
2.4.2 建立家校联系制度
通过家访、电话等方式，及时了解学生德育情况，共同促进学生的全面发展。
三、案例分析
3.1 案例一：某中学开展“传统文化教育”活动
该中学将传统文化教育融入德育课程，组织学生参观博物馆、参加传统文化讲座等活动，提高学生的文化素养和道德品质。
3.2 案例二：某小学开展“志愿服务”活动
该小学组织学生参加社区服务活动，如清理环境卫生、关爱留守儿童等，培养学生的社会责任感。
四、总结
2014年德育工作计划通过创新举措，取得了显著成效。在今后的德育工作中，我们要继续深化德育改革，不断提高德育工作的针对性和实效性，为学生的全面发展奠定坚实基础。