揭秘2014秋季德育工作计划：新学期如何培养全面发展的孩子

引言

随着教育改革的不断深化，德育工作在学校教育中的重要性日益凸显。2014年秋季，我国各大中小学纷纷制定了德育工作计划，旨在培养学生全面发展，提升他们的道德素养和社会责任感。本文将深入解析2014秋季德育工作计划，探讨新学期如何培养全面发展的孩子。

2014秋季德育工作计划以培养具有爱国主义情怀、道德品质优良、身心健康的全面发展的孩子为目标。

（1）加强理想信念教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

（2）强化道德教育，培养学生的社会责任感和集体主义精神。

（3）注重心理健康教育，提高学生的心理素质。

（4）加强法制教育，增强学生的法制观念。

（1）开展丰富多彩的主题教育活动，如“爱国教育月”、“道德教育周”等。

（2）邀请专家学者、优秀校友等进行专题讲座，提升学生的综合素质。

（3）加强家校合作，形成德育工作合力。

（4）建立健全德育考核评价体系，激励学生全面发展。

（1）开展“中国梦”主题教育活动，引导学生树立远大理想。

（2）组织学生参观革命纪念地、红色教育基地，传承红色基因。

（3）邀请优秀共产党员、先进模范人物等进行事迹报告会，激励学生追求卓越。

（1）加强《公民道德建设实施纲要》的学习，培养学生的道德品质。

（2）开展“学雷锋”活动，引导学生关爱他人、奉献社会。

（3）组织学生参与志愿服务，提高社会责任感。

（1）开展心理健康讲座，普及心理健康知识。

（2）设立心理辅导室，为学生提供心理咨询服务。

（3）开展团体心理辅导活动，提高学生的心理素质。

（1）邀请法制副校长、法律工作者进行法制讲座。

（2）组织学生参观法院、监狱等司法场所，增强法制观念。

（3）开展模拟法庭活动，提高学生的法律素养。

通过2014秋季德育工作计划的实施，我国各中小学在培养学生全面发展方面取得了显著成效。学生们在道德品质、心理健康、法制观念等方面得到了全面提升，为成为新时代的建设者和接班人奠定了坚实基础。

2014秋季德育工作计划的制定与实施，为我国中小学德育工作提供了有益借鉴。在新学期，广大教育工作者应继续深化德育工作，为培养全面发展的孩子而努力。