引言
2017年，我国德育工作迎来了新的发展机遇和挑战。随着社会环境的不断变化，德育工作也需要不断创新，以适应新时代的要求。本文将深入探讨2017年德育工作的新风向，分析创新举措，并展望其对塑造未来栋梁基石的重要意义。
一、德育工作背景
- 社会发展需求：新时代背景下，我国社会发展对人才的需求更加多元化，德育工作需要培养具有创新精神、实践能力和国际视野的人才。
- 教育改革趋势：我国教育改革不断深化，德育工作作为教育的重要组成部分，也需要与时俱进，不断创新。
- 家庭教育环境：随着家庭教育观念的变化，德育工作需要与家庭教育形成合力，共同培养德才兼备的下一代。
二、2017年德育工作新风向
强化德育课程建设：
- 课程内容创新：将社会主义核心价值观融入课程，注重培养学生的道德品质、法治意识和爱国主义精神。
- 教学方法改革：采用案例教学、情景模拟等方式，提高学生的参与度和实践能力。
加强德育实践平台建设：
- 社会实践：组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、支教等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
- 校园文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺演出、体育赛事等，培养学生的团队协作能力和综合素质。
创新德育评价机制：
- 多元化评价：采用过程性评价和结果性评价相结合的方式，全面评价学生的德育表现。
- 家校合作：加强家校沟通，共同关注学生的德育成长。
利用现代信息技术：
- 网络德育：利用网络平台开展德育教育，如开展线上德育课程、建立德育论坛等。
- 移动学习：通过移动学习设备，为学生提供便捷的德育学习资源。
三、创新举措的意义
- 提升德育效果：创新举措有助于提高德育工作的针对性和实效性，使学生更好地接受德育教育。
- 塑造未来栋梁基石：通过德育工作，培养学生成为具有良好道德品质、强烈社会责任感和创新精神的人才。
- 推动教育改革：创新德育工作有助于推动我国教育改革的深入发展。
四、案例分析
以某高校为例，该校在2017年开展了以下德育创新举措：
- 课程内容创新：将社会主义核心价值观融入思想政治理论课，通过案例分析、课堂讨论等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 社会实践：组织学生参与暑期支教活动，让学生在实践中体会奉献精神，培养社会责任感。
- 网络德育：建立学校德育网站，定期发布德育资讯，为学生提供德育学习资源。
通过这些创新举措，该校德育工作取得了显著成效，学生的道德品质、法治意识和综合素质得到了全面提升。
五、结论
2017年，我国德育工作在创新中不断前行，为培养未来栋梁基石奠定了坚实基础。在新时代背景下，德育工作还需继续深化改革，创新举措，以适应时代发展的需要。