揭秘滁州琅琊区教育局：教育改革新风向

引言

滁州市琅琊区教育局在近年来积极推进教育改革，通过多种措施和策略，努力提升区域教育质量，为学生提供更加优质的教育资源。本文将揭秘琅琊区教育局在教育改革方面的新风向。

琅琊区教育局采取“精准诊断、靶向指导”的视导模式，通过课堂观察、资料查阅、师生访谈等方式，全面检视学校教育教学常规管理及“双减”政策落实成效。这有助于学校发现自身问题，并得到专业支持，推动学校高质量发展。

琅琊区教育局开展道德与法治学科教师课堂教学能力提升专项培训，旨在帮助教师掌握新课程、新课标、新教材和新教法，有效促进学校课堂教学变革，提升教育教学质量。

滁州市琅琊区通过“三加”范式（软硬件加法、智慧育人加法、实践场景加法），构建多元融合的科学教育新生态。这促进了科学教育从传统的“背公式”模式向“做科学”的深度转变，为培养创新型人才筑牢根基。

滁州市琅琊区启动中考改革，将地理与生物学科成绩从总分中剔除，整合进综合素质评价中。这一改革旨在减少中考压力，优化教育资源分配，鼓励学生全面发展。

琅琊区教育局与南京晓庄学院顶山实验小学开展教育管理团队交流，共同探讨学校管理、教师专业成长和学生全面发展等议题。这有助于两地教育工作者共享教育资源，共促教育发展。

琅琊区务俊莎名优工作室探索“红色文化+艺术教育”融合实践，通过“大单元整合项目化学习”模式，让学生在艺术教育中传承红色基因。

滁州市琅琊区通过职称评审、教学研讨会、国内外学术交流活动等方式，不断提升教师的专业能力和教学水平，打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。

琅琊区教育局开展“美育共融音教同行”两地音乐教研活动，提高音乐教师课堂教学质量和水平，促进区域教育均衡发展。

琅琊区雍凤山特级教师工作室成员精彩呈现市级优质示范课，聚焦教学评一致性，引领课堂革新，推动滁州市小学数学课程改革的深入发展。

滁州市琅琊区教育局在教育改革方面积极探索，不断创新，为区域教育发展注入了新的活力。未来，琅琊区将继续努力，为学生提供更加优质的教育资源，助力教育事业迈向新的高峰。