引言

劳动教育作为新时代教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动技能。滁州市教育体育局在劳动教育领域积极探索，通过举办各类培训、教研活动，不断提升教师的教学能力和学生的劳动素养。本文将揭秘滁州劳动教育的实践新篇章，展示教研员在其中的重要作用。

活动背景

近年来，滁州市教育体育局高度重视劳动教育，将其纳入学校教育的重要内容。通过开展劳动教师教学能力提升培训会、劳动教育专项教学指导活动、劳动教育数字化试点校建设等，不断提升劳动教育的质量和水平。

教研员引领，探索劳动教育新路径

1. 劳动教师教学能力提升培训会

滁州市琅琊区教育体育局教研室举办的劳动教师教学能力提升培训会，邀请了专家许书泉进行分享报告。报告指出，劳动课程要由学校发挥主导作用，家庭发挥基础作用，学校、家庭、社会协同推进劳动项目。此外，还提倡融合不同学科分享劳动课的设计路径和操作方法。

2. 劳动教育专项教学指导活动

市教研中心劳动教育教研员李玮老师莅临市第21中小学，开展劳动教育专项教学指导活动。通过课堂观摩、研讨交流等形式，为学校劳动教育实践把脉定向，助力教师专业成长。

3. 劳动教育数字化试点校建设

伊旗教体局启动劳动教育数字化试点校建设，重点围绕劳动教育课程体系数字化资源及平台应用展开深度解读与实践部署。通过共享平台资源、动态管理实践数据，试点校能够实现劳动教育过程可查、成果可看。

案例分析

1. 扬子路小学劳动课教师方云的课例分享

方云老师以课例《包饺子》为镜，从设计思路、实施策略和评价方式三个方面做了深度分享。此次分享帮助参培教师共同探索小学劳动教育新路径。

2. 市第21中小学张茹老师的展示课

张茹老师执教了《为植物制作名片》展示课，课程以课件的形式展示了制作植物名片的模板，引导学生为学校植物设计精致的名片。教研员深入课堂，对教师跨学科融合自然知识、劳动技能与团队协作培养的教学思路给予充分肯定。

总结

滁州市教育体育局通过举办各类培训、教研活动，不断探索劳动教育的新路径，取得了显著成效。教研员在其中的重要作用不可忽视。未来，滁州市将继续深化劳动教育改革，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。