引言

随着全球化的不断深入，跨文化学习已成为越来越多学生的选择。CTBU（中国传媒大学）作为一所知名的高等学府，吸引了来自世界各地的学生。本文将揭秘CTBU印尼学生的跨文化学习之旅，分享他们在异国他乡的学习生活经历。

一、印尼学生的背景与选择

1.1 印尼学生的背景

印尼，全称印度尼西亚共和国，位于东南亚，是一个由众多岛屿组成的国家。印尼拥有丰富的自然资源和多元的文化，是世界上人口第四多的国家。在CTBU就读的印尼学生，大多来自印尼各大城市，如雅加达、万隆等。

1.2 选择CTBU的原因

印尼学生选择CTBU的原因主要有以下几点：

  • 优质的教育资源：CTBU作为中国传媒领域的佼佼者，拥有丰富的教学资源和优秀的师资力量。
  • 国际化视野：CTBU致力于培养具有国际视野的人才，为学生提供了良好的国际化学习环境。
  • 文化交流机会：CTBU每年都会举办各类文化交流活动，让学生有机会了解和体验不同国家的文化。

二、跨文化学习之旅

2.1 语言障碍与适应

印尼学生来到CTBU后，首先面临的是语言障碍。虽然印尼语和汉语都属于汉藏语系，但两者在语法、词汇等方面存在较大差异。为了克服语言障碍，印尼学生采取了以下措施：

  • 参加语言培训课程：CTBU为留学生提供了汉语培训课程，帮助学生快速提高汉语水平。
  • 与同学交流：印尼学生积极与同学交流，通过日常对话练习汉语。
  • 利用网络资源：印尼学生利用网络资源，如在线课程、汉语学习APP等，自主学习汉语。

2.2 文化差异与融合

印尼学生来到中国后，发现两国在文化、生活习惯等方面存在较大差异。为了更好地融入中国生活，他们采取了以下措施：

  • 了解中国文化：印尼学生通过参加CTBU举办的文化活动、阅读相关书籍等方式，了解中国文化。
  • 尊重当地习俗：印尼学生在日常生活中，尊重当地习俗，如遵守交通规则、尊重他人等。
  • 积极参与校园活动：印尼学生积极参与校园活动，与同学们建立友谊，增进相互了解。

2.3 学术挑战与成长

在学术方面，印尼学生面临着诸多挑战。为了应对这些挑战，他们采取了以下措施：

  • 主动请教老师：印尼学生遇到学术问题时，主动向老师请教，寻求帮助。
  • 与同学合作学习：印尼学生与同学合作学习，共同进步。
  • 参加学术竞赛：印尼学生积极参加各类学术竞赛，提高自己的学术水平。

三、结语

CTBU印尼学生的跨文化学习之旅，不仅是一次学术之旅，更是一次心灵之旅。他们在异国他乡，克服了种种困难，不断成长。相信在未来的日子里，他们将继续努力，为实现自己的梦想而奋斗。