在新时代背景下，党建育人成为高校思想政治教育的重要手段。本文将深入探讨党建育人的内涵，分析典型案例，揭示其背后的育人智慧，为高校思想政治教育提供有益借鉴。
一、党建育人的内涵
党建育人是指以党的建设为主线，通过党组织的政治优势、组织优势、制度优势，将党的理论、路线、方针、政策融入教育教学全过程，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
党建育人的核心内容包括：
- 思想引领：通过党的理论教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
- 组织建设：加强党组织建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
- 制度保障：建立健全党建工作制度，确保党建育人工作有序开展。
- 实践锻炼：组织学生参与党组织的实践活动，增强学生的社会责任感和使命感。
二、典型案例分析
1. 典型案例一：某高校“红色之旅”实践活动
某高校组织学生开展“红色之旅”实践活动，通过参观革命纪念地、聆听革命故事、重温入党誓词等形式，让学生深入了解党的光辉历程，增强“四个自信”。
育人智慧：
- 理论与实践相结合：将党的理论知识与实践活动相结合，增强学生的感性认识。
- 情感教育：通过参观革命纪念地，激发学生的爱国情怀和革命精神。
- 团队协作：在活动中，学生需要相互协作，培养团队精神。
2. 典型案例二：某高校“党员先锋岗”活动
某高校设立“党员先锋岗”，鼓励党员学生在学习、生活、工作中发挥先锋模范作用，带动其他学生共同进步。
育人智慧：
- 榜样引领：党员先锋岗的设立，为学生树立了学习的榜样。
- 自我管理：党员学生在工作中学会自我管理，提高综合素质。
- 团队建设：通过党员先锋岗，增强班级凝聚力。
三、总结
党建育人是一种全方位、全过程、全员参与的教育方式。通过典型案例的分析，我们可以看到党建育人背后蕴含的育人智慧。在新时代，高校应继续深化党建育人工作，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。