揭秘党校：实践课程如何锻造新时代党员干部的实干精神

引言

党校作为培养党的干部的重要基地，承担着为党和国家输送合格干部的重任。在新时代背景下，党校实践课程的重要性愈发凸显。本文将深入探讨党校实践课程如何锻造新时代党员干部的实干精神。

党校实践课程是党校教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，使党员干部在实践中学习、在实践中成长、在实践中锻炼。这些课程通常包括调查研究、现场教学、党性分析、社会实践活动等。

调查研究是党校实践课程的重要环节，通过深入基层、深入群众，了解实际情况，帮助党员干部掌握第一手资料，增强问题意识。

现场教学是党校实践课程的一种形式，通过参观考察、实地体验等方式，使党员干部亲身感受党的历史、党的精神，增强党性修养。

党性分析是党校实践课程的核心内容，通过自我剖析、相互批评，帮助党员干部深刻认识自己的不足，提高党性觉悟。

社会实践活动是党校实践课程的重要组成部分，通过参与社会服务、志愿服务等活动，使党员干部增强社会责任感，提升为民服务意识。

党校实践课程通过调查研究，使党员干部深入基层、深入群众，了解实际情况，从而增强问题意识。这种问题意识是实干精神的重要体现。

实践课程中的现场教学、党性分析等环节，使党员干部在解决实际问题的过程中，不断积累经验，提升解决问题的能力。

党校实践课程鼓励党员干部敢于创新、勇于尝试，通过实践活动，培养创新精神，为推动工作发展提供动力。

实践课程中的社会实践活动，使党员干部在服务社会、服务群众的过程中，强化责任担当，树立为民务实的工作作风。

以下是一个党校实践课程的案例分析：

案例：某地党校组织党员干部开展“访惠聚”活动，深入基层，了解群众需求，为群众解决实际问题。

分析：通过此次实践活动，党员干部增强了问题意识，提升了解决问题的能力，培养了创新精神，强化了责任担当。这些都是在实践中锻造实干精神的重要体现。

党校实践课程在锻造新时代党员干部的实干精神方面发挥着重要作用。通过实践课程，党员干部能够不断提高自身素质，为党和国家的事业发展贡献力量。未来，党校应继续深化实践课程改革，为培养更多优秀党员干部提供有力支持。